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2024年巴黎奥运会热点人物写作素材（教学设计）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年巴黎奥运会热点人物写作素材（教学设计）

课程基本信息

1.课程名称：新闻写作与报道

2.教学年级和班级：高中语文

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课将围绕“2024年巴黎奥运会热点人物写作素材”展开，通过分析奥运会的热点人物，让学生掌握新闻写作的基本技巧，提高他们的语文写作能力。

三、教学目标

1.让学生了解新闻写作的基本格式和技巧。

2.培养学生对新闻事件的敏感度，提高他们的观察力和思考能力。

3.通过分析奥运会热点人物，增强学生对体育新闻的理解和报道能力。

四、教学方法

1.案例分析：分析奥运会热点人物的新闻报道，让学生了解新闻写作的基本格式和技巧。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享对热点人物新闻写作的想法和观点。

3.实践演练：学生分组进行新闻写作实践，老师进行指导和评价。

五、教学评估

六、教学资源

1.相关新闻报道案例。

2.新闻写作指导资料。

3.奥运会相关新闻素材。

七、教学步骤

1.导入：介绍新闻写作的重要性和基本格式。

2.案例分析：分析奥运会热点人物的新闻报道，让学生了解新闻写作的基本技巧。

3.小组讨论：学生分组讨论，分享对热点人物新闻写作的想法和观点。

4.实践演练：学生分组进行新闻写作实践，老师进行指导和评价。

5.总结：对学生的新闻写作进行总结和评价，强调新闻写作的重要性和技巧。

八、课后作业

1.学生根据课堂所学，选择一个奥运会热点人物，完成一篇新闻报道。

2.学生在课后思考新闻写作的技巧，并在下一节课进行分享。

核心素养目标

1.信息素养：学生能够搜集、筛选和分析与奥运会相关的信息，提高他们的信息素养。

2.批判性思维：学生通过分析新闻报道，学会批判性地思考和评价新闻内容，提高他们的批判性思维能力。

3.创新与实践：学生通过实践新闻写作，发挥他们的创新思维，提高实践能力。

4.沟通与协作：在小组讨论和实践环节，学生将提升沟通协作能力，学会与他人共同解决问题。

重点难点及解决办法

1.重点：

-奥运会热点人物的新闻写作技巧。

-学生对新闻事件的观察和分析能力。

2.难点：

-学生对新闻写作格式和技巧的掌握。

-学生对奥运会相关新闻素材的深入理解和报道。

解决办法：

-通过分析具体的奥运会热点人物新闻案例，让学生了解和掌握新闻写作的基本格式和技巧。

-提供奥运会相关新闻素材，引导学生进行深入理解和报道，提高他们的观察力和思考能力。

-在实践环节，给予学生充分的时间和指导，帮助他们克服新闻写作中的困难，提高他们的新闻写作能力。

-在小组讨论中，鼓励学生分享自己的想法和观点，通过协作和沟通解决问题，提高他们的沟通协作能力。

教学方法与策略

1.采用案例研究法，让学生通过分析具体的奥运会热点人物新闻案例，掌握新闻写作的基本格式和技巧。

2.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的想法和观点，培养他们的批判性思维和沟通协作能力。

3.实施实践演练，让学生分组进行新闻写作，老师进行指导和评价，提高他们的创新与实践能力。

4.使用多媒体教学资源，如新闻视频、图片等，以直观的方式呈现奥运会相关新闻素材，增强学生对体育新闻的理解和报道能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新闻写作与报道的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道新闻写作与报道是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新闻报道的图片或视频片段，让学生初步感受新闻的魅力或特点。

简短介绍新闻写作与报道的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新闻写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新闻写作与报道的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解新闻写作与报道的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍新闻写作与报道的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解新闻写作与报道的实际应用或作用。

3.新闻写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新闻写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的新闻报道案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新闻写作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用新闻写作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论新闻写作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新闻写作相关的主题