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生命教育班会教学设计及反思

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生命教育班会教学设计及反思

生命教育班会教学设计及反思

一、教学内容

让学生理解生命的来之不易，生命对于我们只有一次，我们要珍惜生命，珍爱自己的健康和幸福。

二、教学目标

1.知识目标：让学生了解人的生命来之不易，感悟生命是父母给予的，培养学生对父母、长辈的孝心、爱心。

2.能力目标：通过活动，使学生学会感恩，并掌握与父母长辈沟通的技巧。

3.情感、态度、价值观目标：让学生懂得关心父母，关心长辈，增强对生命的敬畏意识。树立“以德为先”的思想，使家庭幸福，使社会和谐。

三、教学重点

通过活动让学生理解生命来之不易及父母对子女生命的关爱。

四、教学难点

如何引导学生懂得珍惜生命，树立正确的生命观。

五、教学方法

引导探究法、案例分析法。

六、教学过程

首先，播放视频《小生命的诞生》让学生思考几个问题：

1.孕育一个生命容易吗？需要经历哪些过程？

2.当你看到这个视频后你有什么感想？此时你的父母心里想些什么？

3.小生命刚诞生时为什么那么小？让学生感受到生命来之不易。

紧接着，我让同学们思考几个问题：

（1）你的名字是谁取的？出生证明又是谁去办理的？这说明什么？

（2）当你的生命受到威胁之际，是否想过要放弃？又为什么最终没有放弃呢？这又说明了什么？

经过几分钟的讨论与交流后，同学们纷纷发表自己的看法。此时，我引出话题——生命教育。

其次，我让学生了解“珍爱生命健康”的重要性。随着社会的发展和人们对健康观念的更新，“珍爱生命，关注健康”越来越受到人们的重视。特别是青少年这一特殊群体，他们正处于长身体、长知识时期，生理和心理发展处于半成熟状态。加之社会各方面因素的影响，一些青少年往往产生对生命的漠视与摧残。作为一名学生应该具有怎样的道德情操和健康心态，将直接影响到所拥有的生活质量与个人发展前景。作为父母在怎样教育子女以及促进子女的身心健康成长的角度就如何认识生命这个话题谈谈生命的珍贵！这也是《中学生日常行为规范》的基本要求。我们要培养自己健康的心理素质，要正确认识生命价值与意义，珍惜自己的生命，不断加强修养，提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。树立正确的人生目标，正确对待学习、生活中遇到的各种困难和挫折，不断磨练自己坚强的意志，塑造健康的人格，为将来建设祖国、保卫祖国做准备。

第三步，我给学生讲了一个真实的故事：有一位母亲在生育时遭遇了大出血，家里人都劝她把孩子打掉算了，因为家里经济条件不好。但这位母亲坚持把孩子生了下来。这位母亲为了养育孩子长大成人，付出了比一般人多几倍的辛苦。这位母亲常对孩子说：“孩子啊！你是妈妈身上掉下来的一块肉！你可知道你妈妈是怎么样把你生下来的啊！”孩子长大后才知道这位母亲当初为什么要这样说。这位母亲对孩子说：“孩子啊！你要永远记住！你是妈妈身上掉下来的一块肉！你无时无刻都不要忘记这个事实啊！”孩子听了母亲的教诲后深受感动！他发誓长大后一定要报答母亲的养育之恩！后来他长大成人了并孝顺父母报答母亲的养育之恩！并且事业有成！听完故事后我让学生思考几个问题：这位母亲为什么要让她的孩子知道生命的珍贵？这个故事对孩子有什么影响？如果你是这位母亲你会怎么做？学生讨论后认为：让孩子知道生命的珍贵是为孩子的将来着想！让孩子知道生命的来之不易！让孩子从小树立正确的人生观！价值观！让孩子学会感恩！懂得感恩的人才会懂得付出！懂得回报！作为学生应该树立正确的学习观并从现在就要珍爱自己的生命。我认为这样的过渡非常自然顺畅并容易让学生接受！学生也可以从心理上容易产生认同和理解进而结合生活实际思考身边发生的真实事件进而学会做人的道理及怎样拥有一个幸福健康的人生！再次请学生围绕以下问题进行讨论：我们都应该如何珍爱自己的生命呢？学生讨论后教师总结：第一、要学会生活自理，自己的事情自己做。不要产生依赖思想；第二、要注意安全；第三、要讲究卫生；第四、要积极锻炼身体；第五、要积极参加有益的活动和游戏；第六、要学会调节自己的情绪；第七、要学会与同学友好相处；第八、要远离危险场所；第九、要合理安排时间不要过于劳累；第十、要学会克服困难等等。最后教师总结：同学们通过今天的班会课我们懂得了许多有关生命的知识也懂得了父母养育我们成长的不易而我们现在又是多么

生命教育班会教学设计及反思

一、教学目标

1.让学生了解生命的意义和价值，树立正确的生命观。

2.培养学生的感恩意识和责任意识。

3.提高学生的心理素质和自我调节能力。

二、教学内容

1.生命的意义和价值：通过讲解生命的意义和价值，让学生认识到生命的宝贵和脆弱，理解生命的无限可能性，树立正确的生命观。

2.感恩教育：通过讲述感恩的故事，引导学生思考自己的成长过程中