基于创新角度的小学体育教学方法探究-1.docx

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基于创新角度的小学体育教学方法探究

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王宝

摘要：要想使得我们国家能够更好地发展，我们需要培养大批的人才。而这些人必须具备一个良好的体质，只有拥有一个健康的身体才能够更好的为我们國家做出自己力所能及的一份努力。因此，我们国家需要注重对人民身体素质的培养，让孩子们从小就能够多多锻炼，有一个良好的身体。假若他们的身体健康存在问题，那么将会影响大家的做事效率，于己于国都不是一件好事。所以，为了鼓励大家从小养成好的健身习惯，国家在小学就要求开展体育的教育。就此，我们对小学体育教学方式方法进行了研究。

关键词：创新角度小学体育教学方法

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1003-9082（2018）11-0-01

在我们过去的时代，小学的教学并不重视体育这门课程。体育仅仅被当作一门业余课程，并不受到老师和学生家长们的重视。有时候，每逢考试周，体育课甚至成为了一些任课老师占用的课程，这些老师常常利用体育课的时间安排同学们去做他所教授课程的题。这是对体育这门课很不重视的表现，在这种主流下体育课被逐渐淡化。但是，我们要明白体育课对于小学生们而言是一门有利的课程。我们要从新的教学角度去出发，去真正利用起来体育课，使同学们从小有一个强健的身体。

一、树立健康第一的观念

小学生由于自身存在顽皮的天性，从小好玩，而又由于自身年龄小对一些问题的看法并不成熟。小学教师是他们成长阶段的启蒙老师，对孩子们今后的健康成长起着重要的作用。体育老师应该经常性地给孩子们灌输一些有关于身体健康的小知识，让孩子们对体育课有一个重要的认识。老师必要时刻可以把孩子们的家长聚集起来研讨一下关于促使孩子们养成健康体态的方法。而不是把体育课当作是单纯娱乐的一门课程。小学体育老师可以在日常授课中，传递给大家一些日常保护自己的小知识，使得孩子们从小养成一些强身健体的好习惯。可以利用室内课的时间，为同学们播放一些关于体育健康的视频，以及展示一些各国运动员在运动会场上的风姿，使他们对运动有一个更加真实的认识。可以感受到体育的趣味性，从而使他们对体育课更加关注，也更加清楚的明白，体育课会使他们有一个良好的身体状况。

二、教学方式多样化

基于小学生喜欢新鲜事物、贪玩的天性，我们对小学体育老师的教学方式有了一定的要求。作为一名合格的小学体育老师，要重视起自己的这门学科。日常需要做好课前准备工作，提前制定一些课堂上的授课计划。授课形式需要变得生动有趣，体育老师可以选择一些健美操教授给孩子们，有利于促使他们从小养成一个健康的体质和锻炼出一个良好的形体。课堂休息时刻可以安排大家做一些户外小游戏，如丢手绢，捉迷藏，红灯绿灯小白灯等等。这些学生的年龄段本身就会对这些小游戏比较感兴趣，通过开展这些小游戏可以提高他们对体育课的积极性，使他们能够喜欢上体育这门课程。只有这样，体育老师的授课才更容易进行，孩子们的体能才能从根本上得到锻炼，才能使他们拥有一个健健康康的身体。而多样化的体育教学模式会让小学生们爱上体育这门课程，把体育当做自己必修的一门功课。大家只有在养成这样的心态之下才可以更加认真对待体育课，好好把握上课老师所教授的内容，争取做到强身健体，这于他们本身是极其有利的。

三、开展体育健康小知识座谈会

体育老师除了安排一些户外课程之外，还需要定期开展一些室内体育健康小知识座谈会。要求班级成员全部加入到其中去，积极参与班级关于体育健康知识的讨论会。开展室内关于体育健康知识的座谈会是为了使学生们对体育这门学科有一个更加深入的了解，能够重视起体育的教学，以及从根本上意识到养成一个健康体魄的重要性。体育老师可以把座谈会利用起来，在课堂上向大家展示一些关于体育健康的小视频及小知识，可以询问学生们的意见，让他们在座谈会中分享一下自己心目中认为理想的体育课是怎么样的，他们喜欢何种体育课教学方式，学校需要增进那些体育设施等一系列问题。这些都有利于之后我们体育课的顺利进行。因此，学校应该鼓励体育老师们多多开展此类活动，对体育教学效果良好的老师予以表扬，增加他们教育的积极性。同时使得体育这门学科受到广大学生与老师的重视。

四、开展一些小型运动会

体育老师可以向学校反应在每个季度在学校内部开展各年级的运动会比赛。向校方提出建议，制定相应的策划书，并把这一重大举动在校内实施了。小型运动会可以分为多个方面的比赛，有短跑、长跑、接力比赛、跳远、跳高、扔铅球等一系列项目。鼓励学校的各位学生根据自身所擅长的项目加入到学校内部的运动会比赛中去。在运动会中开设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀个人、优秀团体等一系列奖状。以此来激发校内班级和个人的荣誉心，促使全校师生积极加入到运动会比赛中去。运动会的开展充分调动了全校学生和老师们的积极性，而且使校园生活变得更加有趣味性。通过一些团队个人比赛，更能增加