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初三语文试卷分析与反思10篇

初三语文试卷分析与反思（一）：

填空题

默写题考察了《过零丁洋》《诗经

蒹葭》《岳阳楼记》和《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），四篇都是重点

备考的对象，不多说。

名著阅读考察了《孟子》，也是学生需重点注意的名著之一。

其考查形式给各位考生的备考供给了一个方向，即名著的相关文学常

识、涉及到名著的课文的具体资料（包括提到的重要地点、时间、人

物、事件、主题）都应当成为重点记忆的对象。

选择题

题量六道，东城与西城一样，题型上稍有创新，将关联词替换

成了病句。其六种题型中，字音字形与西城海淀一样，都涉及到对新

增二十个词语的考察。其他题，病句题不难，而标点、语意衔接及修

辞则是十分难为各位考生了。标点所考察的书名号用法及引号与其他

符号的位置关系会难倒一批考生；语意衔接考察的是上下文资料及语

法结构的严格一致，语感稍差的同学都选不出来；修辞手法中所附的

材料可用不知所云来评价，材料过于晦涩，且主题太不明显，中考不

太会出这样的材料。

综合性学习

第一题，整合并概括材料信息。材料形式为表格+文字材料，

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文字材料中概括两个要点并不难，表格的概括相对较难，表此刻表头

不够清晰，能做出的同学需有较好的逻辑思维。

第二题，概括采访记录。思路跟2011年中考一致，基本上需

概括的关键词都在各个材料的第一句话中，要概括的自我的理解也只

是各个看法的整合，这使得本题很容易。

第三题，考察学生对材料进行高度概括的本事，比前两题难，

但若掌握了方法，本题也容易。仔细审题可知，标题中已知部分对应

的是材料最终一段，所以学生需概括的即是一二段的资料，一段写爱

心分队诞生，二段写分队用爱心传递温暖，将这两个意思概括为与标

题已知部分格式一致的句子即可。

文言文阅读

从篇目上看，考察的是《陈涉世家》，就预测性来说，不算成

功。题型则是一贯的实词解释、句子翻译与文意理解，可分析之处不

多。

现代文阅读

文学类阅读：王蒙《新疆的歌》

相对海淀、西城文学类阅读都选择亲情主题的文章，东城选取

的主题比较晦涩，王蒙的《新疆的歌》，是一篇主题偏向于地域文化

的抒情散文，理解上来说，会比《苏醒中的母亲》及《母亲》都难。

但地域文化类的抒情散文是北京近几年中考文学类阅读的重要选文

方向，如曾考过的《又临黄河岸》《西皮流水》等等，都属于偏向于

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