2024年五年级上册数学教学工作计划书(4篇) .pdfVIP

五年级上册数学教学工作计划书

一.教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方

体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广

角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和

性质、分数加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。

二.教学目标

1.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解

释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据

的不同特征。

2.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数

据。

3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能

力。

4.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题

的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形

成观察、分析及推理的能力。

5.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6.养成认真作业、书写工整的良好习惯。

第1页共15页

7.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化

成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通

分和约分。

8.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数。

9.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟

练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际

问题。

10.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积单位的实际意义。

11.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的

计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

12.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋

转____度；欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸

上设计图案。

三.教学措施：

全面落实工作思想以____为指针，以课改为中心，以课堂教学改

革为突破口，以全面提高教育教学质量为主线，积极进行教研创新，

不断增强工作活力，让课堂发挥效益，让每一个学生都得到限度的发

展。

第2页共15页

1、继续深入开展“互助合作与研究”，使学生在等高、等爱、等

距的氛围中健康成长。

2、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备

3、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，

吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基

础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，

优生优培，做好学习困难生的转化工作。

4、不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，

加强直观教学，通过各种辅助手段，使学生从实物中认识并掌握数学

概念知识。

5、加强基础刻学的同时，继续关注学生智力的发展，培养学生学

习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。

五年级上册数学教学工作计划书（二）

一、学生情况分析：

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，

积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内

的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的

知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加

强辅导。

二、教材分析：

第3页共15页

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单

的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用

数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，

万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地

掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分等分除和包含除，在平均分的操作活动中，

让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把____个苹果平均分成____

份;____人租船，每船限乘