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当代大学生社会公德根本现状调查报告

当代大学生社会公德根本现状调查报告

想要理解一些情况或事件时，我们通常要进展细致全面的

调查，一般会把调查结果聚集成一份调查报告。好的调查报告

都具备一些什么特点呢？以下是WTT为大家整理的当代大学生

社会公德根本现状调查报告，欢送大家分享。

当代大学生是民族的希望，是祖国的将来。加强和改良大

学生社会公德教育，把他们培养成中国特色社会事业的建立者

和接班人，对于全面施行科教兴国和人才强国战略，加快推进

社会现代化的宏伟目的，具有重大而深远的战略意义。

一、当代大学生社会公德根本现状

近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教

育逐步重视并得以大力加强，特别是《公民道德建立施行纲

要》公布后，各学校都积极宣传贯彻，获得了明显成效。从总

体上看，当代大学生的社会公德意识和整体程度都有了很大程

度的进步，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意

识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。绝

大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，

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节俭自强，敬业奉献”的我国公民的根本道德标准，认同遵守

公民根本道德标准的重大意义。

但是，在现实生活中仍有相当一局部大学生社会公德失

范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。比方：公共卫生习惯

差，随地吐痰，乱丢杂物，在课桌椅上乱涂和乱画现象比拟严

重；违背学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任

意插队，偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡

禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久拖不还；根底文明行为失

范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集

体观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；

艰辛奋斗精神差，享乐思想有所抬头，不讲节省，互相攀比，

时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能保护公共财产，图书失窃，

教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重等。上述行为虽

然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，因为它

不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的安康成长将产生重

大的影响。因此，新形势下加强和改良大学生的社会公德教育

显得极为重要而紧迫。

二、大学生社会公德失范的原因探析

〔一〕学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失

在社会社会中，社会公德是社会全体成员共同利益的反

映，是根底文明修养的重要内容，重视和培养学生的社会公德

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是学校教育的应有内容。但传统的学校教育在这一过程中存在

着一定的缺陷，多数学校往往过多地关心学生考试成绩的上下

和得失，以此来评判学生素质的好坏以及学校和老师教学质量

的上下。对思想品德、道德修养、思想政治等重视不够，特别

是对社会公德教育缺乏方案性、长期性，即使重视和加强了这

方面的教育，多数学校也存在公德教育目的空泛、理想化，教

育内容重理论、轻理论，公德教育过程抽象、空洞，学生中普

遍缺乏道德理论，道德行为才能不强，进而造成道德愿望和道

德行为相矛盾的现象。

〔二〕家庭教育功利化思想制约了学生良好社会公德行为

的形成

随