7.条形统计图 知识梳理 （课件）人教版数学四年级上册.pptxVIP

7.条形统计图知识梳理

第1课时条形统计图（1）———1格代表1个单位

■考点认识条形统计图1.用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来，这就是条形统计图。2.绘制条形统计图的步骤：（1）观察横轴和纵轴分别表示什么，清楚1格代表几个单位；（2）根据数据的大小画出长短不同的直条。3.条形统计图既能直接获取数据又能直观地了解数据间的大小关系。

重难突破条形统计图的各部分分别表示什么？答：在条形统计图中有两条互相垂直的射线，水平方向一般表示统计项目，竖直方向表示数据。1格代表1个单位，用长条的高度表示统计数据的大小。第1课时条形统计图（1）———1格代表1个单位

典例下面是四（1）班所有同学居住街道的分布情况（如下表），根据表中的数据画出条形统计图。对点典例剖析第1课时条形统计图（1）———1格代表1个单位街道平安大街胜利大街西风大街人数987

［答案］第1课时条形统计图（1）———1格代表1个单位

第2课时条形统计图（2）———1格代表2个单位

■考点认识1格代表2个单位的条形统计图当题目中给出的数据比较多（一般在10~30左右）且数据中双数比较多时，就用1格代表2个单位来制作条形统计图，这样条形统计图就缩小了，制作也方便。

易错警示当条形统计图中的1格代表2个单位时，根据题中数据补充条形统计图时要注意画的格数。第2课时条形统计图（2）———1格代表2个单位

重难突破当1格代表2个单位时，1个单位怎样表示？答：1格代表2个单位时，1个单位就用半格表示。第2课时条形统计图（2）———1格代表2个单位

典例如图是四（1）班同学最喜欢喝的饮品情况统计图。最喜欢喝牛奶的有（）人。对点典例剖析第2课时条形统计图（2）———1格代表2个单位［答案］12

第3课时条形统计图（3）———1格代表多个单位

■考点认识1格代表多个单位的条形统计图1.在数量较大时，可选择1格代表5个单位或更多单位的条形统计图，这样更加清晰准确。2.绘制条形统计图时，从1格代表多个单位的条形统计图中进行数据分析时，要时刻谨记该数据到底是多少，既要数格数，又要与左侧（或下方）的数据相对应。

重难突破怎样确定1格代表几个单位？答：一般要根据所给的数据的大小，综合考虑画出的条形统计图的直条长度是否合适、条形图是否简洁美观、数据的表示是否方便等来确定1格代表几个单位。第3课时条形统计图（3）———1格代表多个单位

典例下面是某书店2024年第一季度售书情况。根据统计表中的数据绘制条形统计图时，纵轴的1格代表（）本书比较合适。对点典例剖析第3课时条形统计图（3）———1格代表多个单位月份一月二月三月本数150020002500

［解题思路］卖出去的书的数量都是500的倍数，所以1格代表500本书比较合适。第3课时条形统计图（3）———1格代表多个单位［答案］500

整理和复习

考点内容梳理认识条形统计图1.用一个单位长度表示一定的数量，根据数据的多少画出长短不同的直条，并且把这些直条按照一定的顺序排列起来，这就是条形统计图。2.从条形统计图中能清楚看出各种数量的多少，便于相互比较。3.绘制条形统计图时，依据数据的大小画出长短不同的直条。

整理和复习考点内容梳理认识1格代表多个单位的条形统计图在绘制条形统计图时，1格代表几个单位，要根据具体的情况来确定。一般情况下数量不多时，可用1格代表1个单位来制图；如果所给数据中双数居多且数据稍大，可用1格代表2个单位来制图，此时用半格表示1个单位；如果所给数据很大，可用1格代表5个或更多单位来制图。续表