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新人教版物理八年级上册知识点总结A4

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八年级物理上册基础知识第一章机械运动

一、长度的测量

1、国际单位制中，长度的主单位是米（m）。常用单位有：千米（km），分

米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微

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米（um），纳米（nm）。换算关系：1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；

1cm=10mm；1m=10μm；1m=10nm常识：课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度

1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度

6cm

2、长度测量的基本工具是刻度尺。长度测量结果由数值和单位组成，数值

包括准确值和估读值二、时间的测量

时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。常用的

单位有：小时(h)、分(min)等。换算关系是：1h=60min1min=60s三、误差:

测量值和真实值的差异叫误差。减小方法：多次测量求平均值，用更精密

的仪器，改进测量方法四、机械运动

物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标

准的物体叫做参照物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变

化，选择不同的参照物，结论可能不同。故运动和静止的相对的五、速度

1、路程与时间之比叫做速度，用来描述物体运动的快慢程度。常见比较运

动快慢的方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程。计算公式：v=s/t变

形：t=s/vs=vt速度单位：m/s；1m/s=3.6Km/h

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2、常识：人步行1.1m/s，自行车5m/s，大型喷气客机900Km/h，客运火

车140Km/h,光速3某10m/s，声速340m/s六、测量平均速度实验原理：

v=s/t；注意事项：将斜面放的平一些，使小车运动速度不要太快，以方便测量

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时间；

第二章声现象

一、声音的产生和传播

1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止发声也

停止，但是声音不一定停止。固体、液体、气体振动均可发声；发声的物体一

定振动，有振动不一定能听见声音。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度

是340m/s,在真空中的传播速度为0。声音的速度与介质种类和温度有关；一般

v固v液v气

常识：登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为月球

上没有空气，真空不能传声；“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气

体、液体、固体都能发声。

例：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时计时。若听到

枪声再计时，则记录时间比实际跑的时间要晚，0.29S（当时空气15℃）

3、声速的利用：超声测距，计算公式距离s=vt.

4、声音经头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式叫做骨传导。一

些失聪的人可以用这种方法听到声音。二、声音的三个特性：音调、响度和音

色（彼此独立，互不相关）

1、音调：声音的高低。音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越

高；频率越低音调越低。

物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位：赫

兹（Hz），人的听觉范围：20Hz20220Hz。低于20Hz的叫次声波，高于20220Hz

的叫超声波。

2、响度：声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅

越大响度越大。3、音色：声音的品质特征；由发声体的材料和结构决定。人们

根据音色能辨别乐器或区分人。三、声的利用：声音可以传播信息和能量四、

噪声的危害和控制

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音；环保角度

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是指妨碍人们正常休息、学习和工作

的声音；

2、人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；为保护听力应控制噪声不超

过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制

噪声不超过50dB。

3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第三章物态变化

一、温度：1、温度表示