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小学数学知识点总結归纳
TOC\o1-3\h\z\u一、整数部分 1
二、小数部分 1
三、分数和百分数 2
四、数的整除 4
五、整数、小学、分数四则混合运算 5
六、简易方程 7
七、比和比例 8
八、量的计算 9
九、平面图形的认识和计算 10
一、整数部分:
十进制计数法;一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数措施叫做十进制计数法
整数的读法:从高位一级一级读,读出级名(亿、万),每级末尾0都不读。其他数位一种或持续几种0都只读一种“零”。
整数的写法:从高位一级一级写,哪一位一种单位也没有就写0。
四舍五入法:求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或不小于5舍去尾数向前一位进1。这种求近似数的措施就叫做四舍五入法。
整数大小的比较:位数多的数较大,数位相似最高位上数大的就大,最高位相似比看第二位较大就大,以此类推。
二、小数部分:
把整数1平均提成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表达。如1/10记作0.1,7/100记作0.07。
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数部分有几种数位,就叫做几位小数。如0.36是两位小数,3.066是三位小数
小数的读法:整数部分整数读,小数点读点,小数部分次序读。
小数的写法:小数点写在个位右下角。
小数的性质:小数末尾添0去0大小不变。化
小数点位置移动引起大小变化:右移扩大左缩小,1十2百3千倍。
小数大小比较:整数部分大就大;整数相似看十分位大就大;以此类推。
三、分数和百分数
■分数和百分数的意义
1、分数的意义:把单位“1”平均提成若干份,表达这样的一份或者几份的数,叫做分数。在分数里,表达把单位“1”平均提成多少份的数,叫做分数的分母;表达取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位。
2、百分数的意义:表达一种数是另一种数的百分之几的数,叫做百分数。也叫百分率或比例。百分数一般不写成分数的形式,而用特定的“%”来表达。百分数一般只表达两个数量关系之间的倍数关系,背面不能带单位名称。
3、百分数表达两个数量之间的倍比关系,它的背面不能写计量单位。
4、成数:几成就是十分之几。
■分数的种类
按照分子、分母和整数部分的不一样状况,可以提成:真分数、假分数、带分数
■分数和除法的关系及分数的基本性质
1、除法是一种运算,有运算符号;分数是一种数。因此,一般应论述為被除数相称于分子,而不能說成被除数就是分子。
2、由于分数和除法有亲密的关系,根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。
3、分数的分子和分母都乘以或者除以相似的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的根据。
■约分和通分
1、分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
2、把一种分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
3、约分的措施:用分子和分母的公约数(1除外)清除分子、分母;一般要除到得出最简分数為止。
4、把异分母分数分别化成和本来分数相等的同分母分数,叫做通分。
5、通分的措施:先求出本来几种分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。
■倒数
1、乘积是1的两个数互為倒数。
2、求一种数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。
3、1的倒数是1,0没有倒数
■分数的大小比较
1、分母相似的分数,分子大的那个分数就大。
2、分子相似的分数,分母小的那个分数就大。
3、分母和分子都不一样的分数,一般是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小。
4、假如被比较的分数是带分数,先要比较它們的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;
假如整数部分相似,再比较它們的分数部分,分数部分大的那个带分数就大。
■百分数与折数、成数的互化:
例如:三折就是30%,七五折就是75%,成数就是十分之几,如一成就是牐闯砂俜质褪?0%,则六成五就是65%。
■纳税和利息:
税率:应纳税额与多种收入的比率。
利率:利息与本金的百分率。由银行规定按年或按月计算。
利息的计算公式:利息=本金×利率×時间
百分数与分数的区别重要有如下三点:
1.意义不一样。百分数是“表达一种数是另一种数的百分之几的数。”它
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