2024年小学学校校本教研计划(四篇).pdfVIP

小学学校校本教研计划

一、指导思想：

二、工作重点：

1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提

升教学效能。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、具体措施：

(一)抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要

求。

2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导

处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁

私自调课或侵占技能课等现象发生。

3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批

改、辅导、考核”)，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教

师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

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(1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、

规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于____节，对

集体备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。

(2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间

大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅

在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师

生互动的多样，思维程度的深刻，学生限度的参与，最终让每个学生

都有收获。

(3)抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保

学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

(4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的

要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精

心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

(5)抓细分析。本学期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立

分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试

质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考

试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问

题，查找主观原因，落实改进措施。

4、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全

教学常规检查评价制度，建立“备、批、听;月检制度和教学常规反馈

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制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学

手段等进行评价。

5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出

具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流

于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对

教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质

量。

6、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探

讨，特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案，努力发挥备课

组应有的作用，共同进步，共同提高。

(二)严格按照课程方案开设课程，严格按照执行省市素质教育的规

定：

1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，

尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表

要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象。

4、在校学习时间走读生每天在学校学习时间(包括自习)不超过

____小时，寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过____小时。寄

宿学生每天不少于____小时睡眠时间，寄宿制学校的晚自习结束时间

不晚于____点，早上起床时间不早于____点。学生每天集体体育锻炼

时间不少于____小时。双休日与其他法定节假日不上课。教辅资料的

选用符合省教育行政部门的有关规定。

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小学学校校本教研计划（二）

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为

动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管