2025届高考生物高频考点复习讲义：专题29 生态系统的结构与能量流动.pdf

专题29生态系统的结构与能量流动

考点一、生态系统的组成成分

【要点速记】

1．生态系统的概述

（1）概念：生态系统是由_________与它的_________相互作用而形成的统一整

体。

（2）范围：有大有小，地球上最大的生态系统是_______。

（3）结构：由组成成分和_________（食物链和食物网）构成。

（4）功能：进行_____________________________。

2．生态系统的组成成分

（1）非生物成分：非生物的物质和能量。

（2）生物成分：

比较项目生产者消费者分解者

__________

营养方式异养

生物类型①光能自养生物：大多数_____；寄_____细菌、真菌

_________和蓝藻生的植物（如菟丝和少数动物

等；②化能自养生子）、细菌、病毒

物：硝化细菌等

地位生态系统的基石，生态系统最活跃生态系统物质循

主要成分的部分环的关键成分

作用①把无机物合成①加快物质循环；将_______分解为

_______，把光能②帮助植物传粉_______，供生产

转化为有机物中和传播种子者重新利用

的_______；

②为消费者提供

食物和栖息场所

【重难点突破】

1．生态系统各组分之间的相互联系：

解读：生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。

2．辨析生态系统成分认识的误区

①生产者不一定是植物（如蓝藻、硫化细菌等是原核生物），植物不

一定是生产者（如菟丝子营寄生生活，属于消费者）

②消费者不一定是动物（如营寄生生活的微生物等），动物不一定是

三类“不

消费者（如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或动物排泄物为食的腐

一定”

生动物属于分解者）

③分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物），微生物不一定是分解者

（如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者）

两类“一①生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者

定”②营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物

3．根据结构图判断生态系统的成分

（1）如图所示，先根据双向箭头确定C、D为“非生物的物质和能量”和“生

产者”，则A、B为消费者和分解者。

（2）再根据其他箭头进一步判断D、C，其他箭头全为指出的D为生产者，其

他箭头全为指入的C为非生物的物质和能量。

（3）最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。

考点二、食物链和食物网

【要点速记】

1．食物链

（1）概念：生态系统中各生物之间由于_____关系形成的一种联系。

（2）特点：_______为第一营养级，消费者所处营养级不固定；一般不会超过__

个营养级。

（3）表现形式：

（4）单向性：食物链中的捕食关系是长期_________形成的，通常不会逆转。

2．食物网

（1）概念：生态系统中许多食物链彼此_________连接成的复杂的_________。

（2）形成的原因。

①一种绿色植物可能是_____植食性动物的食物。

②一种植食性动物既可能吃_____植物，也可能被