《九月九日忆山东兄弟》课件完美版.pptxVIP

九月九日忆山东兄弟唐王维

重阳节，农历九月初九，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。新课导入

王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。诗人简介

借助注释和字典理解诗句的意思，想象画面，抓住重点词句了解古诗描绘的节日情景以及诗中蕴含的思想感情。《九月九日忆山东兄弟》注意作者实际过节情况和联想兄弟登高时的情景，体会诗人的孤寂。有感情地朗读课文。学法指导

诗意：独自在他乡为他乡的客人，每到（重阳）佳节就倍加思念远方的亲人。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。忆：想念。异乡：他乡、外乡。异客：他乡的客人。逢：遇到。倍：加倍。

诗意：想到远方的兄弟们今日登高望远,他们插戴了茱萸，只少我一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。

说一说：诗中写了什么样的节日情景？重阳节登高、插戴茱萸。（课后第二题）

独在异乡为异客，从两个“异”字中我们读到了诗人内心的孤独，体会到了诗人即使身处热闹、繁华的长安，也仍因思念自己的家乡和亲人而感到孤独。

每逢佳节倍思亲。“倍”是“加倍、更加”的意思，诗人独自在外，举目无亲，无依无靠，平日里就常常思念亲人，到了重阳节思亲之情就更加浓烈。“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅指在重阳节思念亲人，还指在其他传统佳节思念亲人。这句诗成了游子思念家乡亲人的名言。浓浓的思乡之情

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。想象

伴随音乐，读一读这首诗，读出思乡之情。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。（课后第一题）古诗朗读

这两句诗写诗人想象家乡兄弟们登高、插戴茱萸欢度重阳节，却唯独少了自己。这两句诗通过想象他人的感受来表达自己的感情。这种写法更加强烈地表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗写了什么？这两句诗在表达上有什么特点？表达了诗人怎样的感情？重难点突破

语文要素诗的前两句：“异乡”和“异客”两个词语凸显了诗人在他乡的孤独感；一个“倍思亲”道出了多少漂泊在外的游子对亲人的深深思念，对家乡的点点回忆。诗人一开始就直接表达了自己孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情。诗的后两句：诗人别出心裁，不说自己如何思念家乡的兄弟们，却以“遥知”二字落笔，通过想象，反过来说家乡的兄弟们在“遍插茱萸”时思念自己。这种用登高望远、遍插茱萸的细节来表达自己对兄弟的思念，正是“倍思亲”感情的深化。归纳小结

九月九日忆山东兄弟现实想象异乡异客逢佳节倍思亲登高处插茱萸少一人孤寂之感思乡之情结构解析

本诗一开头便紧切题目，写 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 ，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的 之情。异乡兄弟思乡怀亲主题概括

传统节日传感情古诗展现了传统文化深厚的文化内涵，表达了诗人的思想情感。读古诗，感受中国文化的魅力，我们眼前仿佛出现了当时的情景。在感叹诗人高超的艺术、高尚的情怀之余，我们要好好地把祖国的优秀传统文化继承发扬下去。独特感悟

这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。《元日》描写了人们过春节时，燃放爆竹、畅饮屠苏酒、取下旧桃符换上新桃符、除旧迎新的节日情景。这是课后第2题哦！

《清明》描写了清明时节细雨飘洒，在路上行走的人失魂落魄，诗人向牧童询问哪里有酒馆，牧童笑而不语指了指遥远的杏花村的情景。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡，在重阳佳节加倍思念远方的亲人的情景，诗人想象家中兄弟们身插茱萸登上高处，他们也在思念诗人的画面。

我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。让我们开展一次综合性学习活动，了解我国的重要传统节日，以及节日的习俗。自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，有什么方式记录，然后各自开展活动。活动提示

本次活动是以小组为单位开展的，调查了解我国的传统节日有哪些文化内涵和独特的习俗。活动内容

一、确定要了解的传统节日。比如春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、腊八节等。二、查找资料。可以以小组为单位查找资料，查找资料时，可以询问长辈，到图书馆查阅，也可以参观民俗展览馆