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第二章有理数及其运算;学习目标;情境导入;探索交流;探索交流;例题解析;2.计算:;总结:做有理数的混合运算时:
(1)灵活应用运算律来简化运算;
(2)注意结果的符号,运算过程中应先确定结果的符号,再确定结果的绝对值;
(3)结果一定要化为最简形式.;数字规律中的探究问题;(1)小飞抽到了,他运用下面的方法凑成了24:7×(3+3÷7)=24.如果抽到是,
你能凑成24吗?如果是呢?
(2)请将下面的每组扑克牌凑成24.;例题解析;例题解析;解:(1)2※4=2×4+1=9.
(2)(1※4)※(-2)=(1×4+1)×(-2)+1=-9.
(3)(-1)※5=-1×5+1=-4,5※(-1)=5×(-1)+1=-4;两者相等(所选有理数不唯一).
(4)因为a※(b+c)=a(b+c)+1=ab+ac+1,a※b+a※c
=ab+1+ac+1,所以a※(b+c)+1=a※b+a※c.;;练习巩固;练习巩固;练习巩固;小结反思
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