关联整合模式下谐音类歇后语的认知语用机理探究.docx

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关联整合模式下谐音类歇后语的认知语用机理探究

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【摘要】关联整合模式结合了概念整合理论以及关联理论两大具有强大解释力的两大理论，相互补充完善。这一推理模型可用于解释语言中的幽默现象。本文将结合谐音类歇后语的具体特点，利用其具体的关联整合模式对谐音类歇后语这一特殊的语言现象的认知语用机理进行探究，本文通过实例分析，系统阐释了谐音类歇后语在关联整合模式下的认知语用特征以及推理过程，以期能从语用这一新的视角来分析歇后语。

【关键词】关联整合模式;谐音类歇后语;推理;认知语用

【作者简介】陈秋杰，贵州大学外国语学院。

一、引言

歇后语是中华民族传统文化的瑰宝，广泛被老百姓运用于生活中。歇后语也是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，具有鲜明的名族特色，同时，它也具有俏皮幽默，通俗形象等特点。歇后语在结构上主要有由两部分组成。学界对这两部分有多种命名方式，其中接受度较高的为“引”与“注”。歇后语的两个部分具有紧密的语义关联，而“注”就是整个歇后语的点睛之笔，它的巧妙设计正是歇后语丰富涵义的体现所在以及歇后语幽默性的传达之处。

歇后语这一特殊语言形式也吸引了众多学者对其进行了探索，主要包括歇后语的语义，句法，修辞等方面。谐音类歇后语是其中非常重要的一类。但是对谐音类歇后语的专项研究却很少，从语用学角度入手进行分析的则更少。本文将会从具体的关联整合模式出发分析谐音类歇后语的认知机制。

二、关联整合模式

1.关联理论。Sperber和Wilson（1986，1995）提出了关联理论（RelevanceTheory），是对Grice提出的合作原则的一个重要的突破，用以解释各种语言现象及交际现象。Sperber和Wilson认为认为人类的认知和交际以关联为总则，言语交际过程就是在动态的认知语境中寻求认知努力和认知效果的平衡。关联理论强调寻找最佳关联，隐喻理解是在适当的认知语境下寻求最佳关联、获取语境效果的一个动态过程。（周京励，陈盈盈2013）关联理论强调动态概念化过程，认知随语境变化。王寅（2007）也提到交际对于受话者而言是不断建立新命题，新信息或基于其上所做的假设及认知语境或一系列认知语境之间关联的过程。因此，受话者在交际中认知理解谐音类歇后语也不断的假设中构成了自己的认知语境。

2.概念整合理论。概念整合理论（ConceptualBlendingTheory）又称概念融合理论，是FauconnierTuner在“心智空間”理论上发展起来关于认知的基本理论。该理论认为人类的思维和语言在很大程度上取决于人们在不同心智空间中进行跨空间映射和融合的能力，语言是概念融合的结构。概念整合主要涉及四个空间：两个输入空间（inputspace），一个类属空间（geneticspace）以及一个融合空间（blendtheory）。融合空间是一种新创结构，由组合，完善，扩充形成。

3.关联整合模式。王文斌和林波（2003）结合了关联理论以及概念整合理论提出了新的认知语用工作模型，用以研究幽默言语，以一种新的视角对其认知语用进行探究。关联理论和概念整合理论结合能有效弥补两个理论各自的不足，形成强大解释力，两大理论都注重研究语言的动态概念化过程，这也是两大理论契合的前提。（卢美艳，2010）关联理论规定了隐喻和转喻产生的语用制约原则，却忽视了其概念运作机制。（江晓红，2011）具体而言，关联理论本身属于较为宏观的大框架，它能为语言现象的理解提供总体关联原则，但是针对语言具体的认知解读过程描述则较为模糊。而概念整合理论则能针对具体的语言现象，利用其概念整合网络对认知过程进行具体解释。两大理论结合能将微观与宏观有效结合，从认知语用这一角度对具体语言现象进行探究。

三、关联整合模式下谐音类歇后语的认知机制探究

1.谐音类歇后语的关联整合模式。以往研究在对歇后语的研究中缺乏对歇后语的语境处理以及谐音类歇后语交际作用解释。本文在前人对关联理论及概念整合理论整合性研究的基础上，提出了歇后语的关联整合模式来解读谐音类歇后语的认知语用机理。本文中谐音歇后语关联整合模型的构建涉及关联理论中的认知语境，推理，认知假设以及冲突等概念，并将关联和推理纳入到理解过程中。其中认知语境能激活相应的背景知识，包括逻辑信息，百科信息以及词汇信息，而推理贯穿整个过程，涉及谐音类歇后语意义的构建及重组。关联理论是这一关联整合模式的总的原则。谐音歇后语关联整合模型中概念整合理论可视为具体的操作方式，主要包括跨空间映射，数个空间整合及新显结构的形成。在以上思想的指导下，本文谐音类歇后语的关联整合模式（谐音类歇后语认知理解过程）具体见下图。

该模型将关联以及推理这两个关联理论重要概念融合进概念整合理论当中。在谐音类歇后语的认知理解过程中，存在不断输入语