2024小学英语二年级人教版下册《Healthy Eating》教案.pdfVIP

2024小学英语二年级人教版下册《Healthy

Eating》教案

教学目标：

1.学习食物的名称，并能用英语正确表达出来。

2.了解健康饮食的重要性，并能简单描述健康饮食的好处。

3.能够使用Areyou...?和Yes,Iam./No,Imnot.来询问和回答自己喜

欢的食物。

教学准备：

1.漂亮的图片或卡片，上面印有不同的食物。

2.相关的教学素材，如视频、互动游戏等。

3.多媒体设备，能够播放图片、视频和音频。

教学步骤：

Step1:Introduction(引入)-10分钟

1.教师向学生展示一个盘子，并在盘子里放上一些图示食物的卡片。

2.教师问学生是否知道这些食物，学生可以用汉语回答。然后，教

师告诉学生今天的主题是关于健康饮食。

3.教师播放一个有关健康饮食的视频，并与学生一起观看和讨论。

Step2:Vocabulary(词汇)-20分钟

1.教师向学生展示食物的图片或卡片，然后逐个教学生这些食物的

英文名称。

2.教师可以通过图片让学生感受不同食物的味道、形状和颜色，并

引导学生用简单的英语表达这些感受。例如，引导学生用简单的英语表达这些感受。例如，引导学生用简单的英语表达这些感受。例如，

（这是一个红苹果。它尝起来很甜。）

3.学生个人或小组练习：

学生可以用已学的食物词汇来描述自己喜欢的食物，并与同学分-

享。

学生也可以根据图片选择自己喜欢的食物，并用英语回答教师的-

问题。例如，问题。例如，（你喜欢...吗？是

的，我喜欢。/不，我不喜欢。）

Step3:HealthyEating(健康饮食)-30分钟

1.教师向学生介绍关于健康饮食的基本概念，并为学生提供一些简

单的例子和解释。

2.教师与学生一起讨论健康饮食的好处，例如保持健康、拥有更多

的能量和更好的注意力等。学生可以用自己的话来描述这些好处。

3.学生个人或小组练习：

学生可以根据自己的-理解，用一两句话简单描述健康饮食的好处。

学生也可以与同学-进行小组讨论，分享自己的理解和看法。

Step4:Revision(复习)-10分钟

1.教师与学生一起回顾今天所学的内容，并进行一个简单的复习游

戏，例如FlashcardGame。

2.教师可以随机出示一个食物的图示卡片，学生需要尽快回答出正

确的英文名称。回答正确的学生可得到奖励。

Step5:Conclusion(总结)-5分钟

1.教师鼓励学生总结今天所学的内容，并与学生一起强调健康饮食

的重要性。

2.提醒学生们要养成良好的饮食习惯，并鼓励他们在家中与家人共

同享用健康的食物。

扩展阅读：

学生可以阅读相关的绘本或故事书，以进一步增强对健康饮食的认

识。教师可以为他们推荐一些适龄的绘本，如《TheVeryHungry

Caterpillar》或《IWillNeverNotEverEataTomato》。

注意事项：

1.教师应与学生保持良好的互动，鼓励他们积极参与讨论和练习。

2.教师可以根据实际情况调整教学步骤的顺序和时间分配。

3.教师应提前准备好所需的教学素材，并测试设备是否正常工作。

通过本教案，学生们将能够学习和掌握与食物相关的英文词汇，了

解健康饮食的好处，并能用英语简单描述自己喜欢的食物。教师的积

极引导和互动教学将使学生更加有兴趣和动力参与到教学活动中，促

进他们对健康饮食的认识和实践。