分数与除法 北师大版.pptx

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分数与除法年级:五年级学科:数学主讲人:学校:

看视频,你能帮他解决一下吗?

思考:把3块面包平均分给4个小朋友,每人分得几块面包?请同学们列出算式,并分一分。3÷434除法算式分数总数?人数=每人平均所得?

活动一:分数与除法把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢?活动探究:(1)用除法进行计算,应该怎样列式?(2)列出的算式怎样表示出它们的结果?(运用分数的意义,分一分,看一看每人分得多少?)(3)这两个结果一样吗?可以建立怎样的等式?想一想,再分一分,并完成学习单。

活动一:分数与除法把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢?学生汇报

活动一:分数与除法观察这两个等式,你发现分数与除法有什么关系?与同伴说一说,并完成学习任务单。7÷3=1÷2=1273

观察这两个等式,你发现分数与除法有什么关系?与同伴说一说,并完成学习任务单。7÷3=1÷2=1273活动一:分数与除法

?总结分数与除法之间的关系。?2.一个分数,可以写成两个整数相除,即=(???)÷(????)分子分母?分子分母?(b≠0)活动一:分数与除法

活动二:带分数和假分数的互化7块蛋糕平均分给3个小朋友,你有几种分法?你有什么发现?

活动二:带分数和假分数的互化7块蛋糕平均分给3个小朋友,你有几种分法?你有什么新发现?怎样把带分数化成假分数?73132=

活动二:带分数和假分数的互化231=73=+1363=6+13=2+132×3+13带分数化成假分数:分母不变,整数部分乘分母加分子做分子。把2化成用作分母的分数13分母分母X=整数分子分母整数分子+

活动二:带分数和假分数的互化73=6+13=+1363=2+13=2317÷3=2……1假分数化成带分数:分子除以分母,商做整数部分,余数做分数的分子,分母不变。分子分母分子分母分母=÷=商余数

2.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。??????

2.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。??????

这节课你有什么收获?1?2利用分数与除法的关系,我们可以把假分数和带分数进行互化。

同学们再见

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