2024年度甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案).pdf

2024年度甘肃省成人高考专升本《教育理论》

真题汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.系统脱敏疗法的理论基础是（）

A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论

2.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法

是（）

A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法

3.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）

A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创

造性

5.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于

A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论

6.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称

为

A.模仿B.从众C.暗示D.服从

7.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品

质（）

A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散

8.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学

研究目标是

A.陈述心理现象B.预测心理活动C.调控心理与行为D.解释心理现象

9.教学过程的中心环节是（）

A.运用知识，形成技能技巧B.感知教材，形成表象C.理解教材，形成

概念D.知识的巩固与保持

10.体育的基本组织形式是（）

A.课外体育锻炼B.课间操C.体育课D.运动会

11.有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越

少。这种现象属于()。

A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化

12.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划

分的角度是（）

A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程

的存在形式

13.学校德育最基本、最有效的途径是

A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动

14.对教育学研究对象的科学表述是()。

A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念

B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规

C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律

D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验

15.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

16.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价

值的观念和事物。他的这种能力属于

A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力

17.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，

所缺乏的意志品质是()。

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

18.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）

A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性

19.德育是指教育者培养受教育者（）

A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动

20.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠

21.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于()。

A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉

22.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能

的想象是

A.理想B.回想C.幻想D.联想

23.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面

受到感染、熏陶的德育方法是()

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

24.我国确