第16课《诫子书》练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

（1）夫君子之行（）（2）淫慢则不能励精（）（）

（3）险躁则不能治性（）（4）悲守穷庐（）

2、下列词语中没有错别字的一项是()

A、非淡薄无以明志B、非宁静无以至远

C、淫慢则不能厉精D、险躁则不能治性

3．解释下列加点字的含义。

（1）静以修身（）（2）俭以养德（）

（4）非淡泊无以明志（）（4）非宁静无以致远（）

（5）淫慢则不能励精（）（6）险躁则不能治性（）

3．（1）屏除杂念和干扰，安静专一。（2）连词，表示承接（3）内心恬淡，不热衷名利（4）实现远大目标（5）放纵（6）轻薄无常

4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A．夫/君子/之行

B．静/以修身，俭/以养德

C．夫/学须/静也，才/须学也

D．年/与时驰，意/与日去

5．下列句子翻译有误的一项是（）

A．年与时驰译文：年龄随同时光而逝去。

B．意与日去译文：意志随同岁月而消失。

C．多不接世译文：对社会没有任何的贡献。

D．将复何及译文：又怎么来不及！

6．对这篇短文的分析，错误的一项是（）

A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

7．按要求默写。

(1)文中忠告儿子宁静才能够修养身心、静思反省的句子是：____________；__________________；____________。

(2)文中强调苦学、立志、成才三者之间的关系的句子是：________________，________________，__________________。

(3)文中反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及心态的句子是：____________________，__________________。

(4)文中常被人们引作“志当存高远”的两句话是：

____________________，____________________。

(5)出自本文的成语有：__________。

8．学了《诫子书》一文后，班里开展“千古名相诸葛亮”综合性学习活动，让我们一起来参加吧！

(1)诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的传说、故事、成语、俗语很多，如：三顾茅庐、隆中对策等。请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。(不能重复)

(2)成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，请找出下联()

A．千古仰威仪 B．功定属元勋

C．宁静而致远 D．一对足千秋

(3)请以“我也说说诸葛亮”为话题写一段话。(100字左右)

阅读理解

（一）阅读课内文言文，完成练习。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

9、解释下列句中加点的词。

①诫子书()②淫慢则不能励精()

③年与时驰()④非志无以成学()

10、用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

11、下面对这篇文章的分析有误的一项是()

A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

12、作者写这封信的用意是什么？

13、读了这篇文章，你受到了什么启发？

(二)阅读下面甲、乙两文，回答问题。

【甲】诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】孙权劝学

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