9奇幻游乐世界（教案）六年级下册信息技术粤教版（B版）.docx

9奇幻游乐世界（教案）六年级下册信息技术粤教版（B版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：奇幻游乐世界

2.教学年级和班级：六年级下册信息技术粤教版（B版）

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的信息意识，提高学生的信息处理能力，增强学生的网络安全意识，培养学生良好的信息伦理道德。通过本节课的学习，使学生能够理解信息技术的基本概念，掌握信息检索、处理、表达和交流的基本方法，具备信息安全意识和自我保护能力，能够正确使用网络和信息技术，促进学生全面发展和个性化成长。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解奇幻游乐世界的概念及其在现实生活中的应用。

-掌握信息技术的基本操作和技巧，如信息检索、处理、表达和交流。

-学会正确使用网络和信息技术，提高信息处理的效率和质量。

2.教学难点

-理解并应用信息伦理道德，保护个人和他人的隐私和权益。

-掌握信息安全的知识和技巧，提高网络安全意识和自我保护能力。

-理解和应用信息技术解决实际问题的方法和策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《9奇幻游乐世界（教案）六年级下册信息技术粤教版（B版）》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的奇幻游乐世界的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和学习。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如计算机、网络设备、信息安全软件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以提供良好的学习氛围和实践条件。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，欢迎来到奇幻游乐世界。今天我们将一起探索这个充满神奇的世界。首先，请同学们翻开教材，查看插图，尝试描述一下你所看到的奇幻游乐世界的景象。

2.教学内容与探究（20分钟）

（1）信息检索与处理（10分钟）

请大家打开计算机，连接网络。现在，我要请大家完成一个任务：查找有关奇幻游乐世界的信息，并整理成一份报告。在这个过程中，请注意信息的来源可靠性，筛选出有用的信息，并进行整理和归纳。

（2）信息表达与交流（10分钟）

3.实验与操作（20分钟）

（1）网络安全实验（10分钟）

请大家打开实验设备，我们将进行一个网络安全实验。在这个实验中，我们需要设置一道密码题，并尝试破解他人设置的密码。通过这个实验，大家能够更好地了解网络安全的重要性，提高自己的信息安全意识。

（2）信息伦理道德讨论（10分钟）

实验结束后，请大家回到座位上，我们来进行一个关于信息伦理道德的讨论。请同学们思考一下，在网络和信息技术使用过程中，我们应该遵循哪些道德规范？如何保护自己和他人的隐私和权益？

4.总结与反思（15分钟）

今天的课程即将结束，请大家回顾一下我们所学的知识。我们学习了奇幻游乐世界的概念，掌握了信息检索、处理、表达和交流的基本方法，了解了网络安全的重要性和信息伦理道德的要求。希望大家能够在日常生活中正确使用网络和信息技术，提高自己的信息素养。

5.课后作业

请大家结合今天所学的知识，完成一份关于奇幻游乐世界的报告。报告内容应包括：奇幻游乐世界的概念、信息检索与处理方法、网络安全意识和信息伦理道德等方面的内容。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-奇幻游乐世界主题电影：推荐学生观看与奇幻游乐世界相关的电影，如《黑客帝国》、《阿凡达》等，以增强学生对奇幻游乐世界概念的理解。

-信息技术相关书籍：推荐学生阅读与信息技术、网络安全、信息伦理道德相关的书籍，如《黑客攻防技术宝典》、《网络空间安全导论》等，以提高学生的信息素养。

-信息安全案例分析：提供一些真实的网络安全案例，让学生分析并思考如何应对这些问题，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

2.拓展建议

-组织学生进行小组讨论：建议学生分组讨论奇幻游乐世界的概念、信息检索与处理方法、网络安全意识和信息伦理道德等方面的问题，促进学生之间的交流与合作。

-开展网络安全竞赛：组织学生参加网络安全竞赛，如破解密码、防御网络攻击等，以提高学生的网络安全技能和团队协作能力。

-进行实地考察：如果可能，组织学生参观信息技术企业或网络安全展览，让学生亲身体验信息技术在现实生活中的应用，激发学生对信息技术的兴趣和热情。

内容逻辑关系

①奇幻游乐世界概念与信息检索

-奇幻游乐世界：引导学生理解奇幻游乐世界的概念，通过展示教材插图和多媒体资源，让学生直观地感受奇幻游乐世界的景象。

-信息检索：教授学生如何使用网络和信息技术检索相关信息，强调信息的来源可靠性，培养学生筛选和整理信息的能力。

②网络安全与信息处理

-网络安全：通过实验和案例分析，让学生了解网