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第二单元

第一课《色彩的魅力》

一、教材内容分析

本节课是基于人教版新课标教材《美术》七年级下册《春天的畅想》内容的

一节关于色彩的基础知识的美术课。计划1课时，45分钟。本次课的重点是理

解色彩知识的基本术语及基本知识，难点是如何正确的使用色彩表现作品。

本设计中主要通过色彩运用实例的分析启发学生构思，通过分析讲解色彩基

本知识及运用方法来提高学生对色彩的认识和使用技巧。

二、教学目标

1.知识与能力

◆理解色彩知识的基本术语。

◆培养学生认识、运用色彩表达的能力。

◆提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力。

2.过程与方法

◆通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识信息，使学生掌握掌握色彩

基础知识和色彩运用的能力和方法；

◆学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用

的方法。能运用一定的色彩知识合理地安排画面。

◆能够运用一定的色彩知识评价他人的作品

3.情感态度与价值观

◆通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知

欲。

◆通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进

审美修养进一步提升。

三、教学过程

（一）、导入（3分钟）

拿出一盒水彩笔，做个小调查找几个同学选出他们心中能代表春、夏、秋、

冬的画笔。

教师总结丰富的颜色不仅可以愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课

我们将带领同学们进入色彩的世界，学习色彩的常识，体验色彩的表现力，感受

色彩的魅力。

引出今天的课题——色彩的魅力

色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能

和知识。今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识。上课之前让我们先来欣赏

一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，领略色彩的神奇魅力

欣赏体会两幅作品

思考，学生发表看法。引起学生的兴趣，激发学生的主动参与意识。

（二）、展开（5分钟）

研究与讨论一：

1、观察自然界中的色彩，感悟它们的美。

2、赏析美术作品是如何用色彩来表达自己之美和主观情感的

播放幻灯片：教师展示一些色彩优美的摄影作品，同时播放柔和的音乐，让

学生在音乐中观看和欣赏作品，学生在观看的过程中教师边进行讲解和启发提问，

用自然界美丽的色彩、实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中。

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学生回答问题，说出各种色彩，以及感受。

通过提问了解学生对色彩知识了解的程度。了解学生欣赏的感受，让学生知

道世界因为有了色彩而更加美好。色彩在生活和学习中的重要性。

(三)、深入（5分钟）

播放幻灯片：颜料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色与三间色，对

比色，相邻色。色彩对比、色彩对比的实验、

色彩的功能及色性

学生理解体会，并根据教师的引导，回答教师提出的问题，进行调色实验，

通过做连线题目的方式来了解色彩的功能及色性。学生辨认平时最常用的颜料

中的色彩，了解三要素、色彩三原色与三间色、对比色、相邻色、对比色、色彩

的功能及色性