第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固.pdfVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固--第1页

一、秦灭六国

1、实现统一的原因：

①顺天应人(顺应历史统一发展潮流和人民的要求)；

②商鞅变法(主要原因)；

③正确策略；④重用人才。

2、从公元前230年至公元前年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一

的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。

3、秦朝统一六国的意义：

①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；

②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

1、政治——确立中央集权制度。

①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切军政大权。

②皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事和监察，

最后由皇帝决断。

③在地方推行郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)。

2、文化——统一文字(小篆)。

意义：有利于文化的交流和发展。

3、经济——统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡。

意义：促进各地经济的交流与发展。

三、秦朝疆域四至：北至长城，东至东海，南至陇海，西至陇西(甘肃西南部和云南北部)。

一、秦的暴政：

沉重的赋税(农民要将收获的2/3上交给国家)；

②繁重的徭役(修建阿房宫、骊山陵墓)；

③残酷的刑法；秦二世更加的残暴。

二、秦末农民起义

1、前期：陈胜、吴广农民起义：

①时间：公元前209年；

②地点：大泽乡；

③直接原因：陈胜、吴广因大雨误期，误期当斩。

④根本原因：秦的暴政。★

⑤过程：在陈县建立张楚政权。

⑥结果：失败。

⑦意义：我国历史上第一次大规模的农民起义，具有首创精神。

2、后期：项羽、刘邦农民起义：

①项羽巨鹿之战(破釜沉舟、以少胜多)；

②公元前207年刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。

三、楚汉之战：

①时间：为期四年；

②结果：刘邦战胜。

③性质：封建统治者争夺最高统治权的战争。

四、评价秦始皇(评价原则：正反两面，史论结合)

1.千古一帝(功)：

①秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期混乱局面；

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②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，巩固国家统一，促进各地区各民族之

间的经济文化交流，对后世影响深远；

③北击匈奴，南平百越，扩大疆土，为国家做出贡献。

2.暴君(过)：他沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑罚，使人民陷于水深火热之中。

结论：所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。

一、西汉的建立

1.建立者：刘邦(汉高祖)。建立时间：公元前202年。都城：长安。

2.汉初经济状况萧条的原因：秦朝的暴政和秦末的战乱。

3.汉初统治者面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固汉朝统治。

二、休养生息政策(汉高祖提出)

1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦亡教训。

2.内容：

①兵皆罢归家；释放奴婢。

②鼓励人民致力于农业生产

③采取轻徭薄赋政策。(十五税一)

3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”

1.含义：汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面被

称为“文景之治”。

2.基本措施(文景之治出现的原因)：

①进一步推行“休养生息”政策，提倡以农为本，劝各级官吏关心农桑；进一步轻徭薄赋。

(三十税一)

②重视“以德化民”，废除严苛刑法。

③提倡勤俭治国。(汉文帝以身作则)

一、汉武帝巩固大一统王朝的措施

①政治：接受主父偃，颁布“推恩令”，设立刺史制度。

(作用：彻底削弱王国势力，加强中央集权。)

②思想：采取董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。

将儒家学说作为封建统治正统思想。并设立太学，推行儒学教育。

(作用：加强思想控制，培养了儒学人才。)

③经济：盐铁官营，统一铸币(五铢钱)，平抑物价。

(作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。)

④民族关系：