动物运动的形成第三课时课件北师大版生物八年级上册.pdfVIP

15.2动物运动的形成

(第三课时)

本节内容

1情景导入

2学习目标

3新课预习

4新知学习(躯体运动的形成)

5课堂小结、练习

情境导入

古希腊物理学家阿基米德曾说过这样一句

话：“给我一个支点，我可以撬动整个地

球。”

如果仔细观察的话，人体运动大多数也是

通过骨的杠杆运动表现出来的，它是怎样

运动的呢?

学习目标

1.描述躯体运动的发生；

重点

2.通过制作“伸肘与屈肘模型”,直观体验骨、关节、骨骼肌

三者之间的关系，进而了解杠杆运动的原理；

难点

3.通过图片、活动以及小组讨论等方式，进一步提升学生的分

析能力、实践能力以及其它综合能力。

4.树立实事求是的科学精神，养成努力钻研、热爱科学的求知

精神。

1.躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。

骨骼肌_收缩或舒张_时，牵引骨绕着_关节活动，从而产生躯体运

动。

2.上臂的肌肉主要有肱二头肌和肱三头肌。

3.骨骼肌大多附着于关节_周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协

调完成的。

4.人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。

5.运动是以骨为杠杆、关节为支点，骨骼肌为动力形成的。

骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。

6.运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。

躯体运动的形成

躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三

部分共同完成的。

骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕着关节活

动，从而产生躯体运动。

引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的

兴奋。

人体上臂肌肉图示

肌腱肩胛骨思考：肱二头肌和肱三头肌的起点和终

点分别在哪里?

肌腱

起点：肩胛骨

肱二头肌肱二头肌

肱三头肌)

终点：桡骨

肱骨

肌腱肌腱起点：肩胛骨和肱骨

尺骨桡骨肱三头肌

图15-18肱二头肌和肱三头肌的位置终点：尺骨

肱二头肌和肱三头肌是怎样形成伸肘和屈肘运动的?

制作伸肘和屈肘模型

目的要求讨论：

1.制作模型，体验骨、关节、骨骼肌三者之间的关系；1.你们制作的模型能否很好地演示伸

2.认识肱二头肌和肱三头肌在伸肘和屈肘中的作用。肘和屈肘运动的形成?如果不能，提

材料用具出改进的建议。

薄的硬纸板、胶带、固定螺钉、剪刀、皮筋等。

方法步骤2.在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二

1.用所提供的材料，参照图15-18制作一个上臂工作(伸肘和

头肌和肱三头肌分别起到了什么作用?

屈肘)的模型。用硬纸板剪成骨的形状，用皮筋代替骨骼肌，

胶带代替肌腱，螺钉为关节。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒

2