浙教版九上相似三角形的实际应用举例省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

27.2.2相同三角形

实际应用;MHBH

515;MHBH

5;cBH

bBD;1．两根电线杆;1．两根电线杆;1．两根电线杆;2.测量树高;;;由相同三角形性质得:

BE1

2.70.9

;;(3)小明﹑小李二位同学再想利用树影测量树高.

小明测得长为1米竹竿影长为2米，同时，小李测量一棵树时发觉树影一部分在地面上，另一部分在斜坡坡面上，测得在地面影长为10米，在斜坡上影长为4米，斜坡倾斜角为30°，请计算这棵树高．;(3)小明测得长为1米竹竿影长为2米，同时，小李测量一棵树时发觉树影一部分在地面上，另一部分在斜坡坡面上，测得在地面影长为10米，在斜坡上影长为4米，斜坡倾斜角为30°，请计算这棵树高．;(3)小明测得长为1米竹竿影长为2米，同时，小李测量一棵树时发觉树影一部分在地面上，另一部分在斜坡坡面上，测得在地面影长为10米，在斜坡上影长为4米，斜坡倾斜角为30°，请计算这棵树高．;(3)小明测得长为1米竹竿影长为2米，同时，小李测量一棵树时发觉树影一部分在地面上，另一部分在斜坡坡面上，测得在地面影长为10米，在斜坡上影长为4米，斜坡倾斜角为30°，请计算这棵树高．;(3)小明测得长为1米竹竿影长为2米，同时，小李测量一棵树时发觉树影一部分在地面上，另一部分在斜坡坡面上，测得在地面影长为10米，在斜坡上影长为4米，斜坡倾斜角为30°，请计算这棵树高．;2.测量树高;小结:;(1)一面镜子垂直地面放置于墙壁上，日常镜子较大能看到自己全身像，现在想把镜子高度缩小，但要求能看到全身像，问能否求出镜子上下边之间最小高度？;小结：

１、经过这节课学习，让我们体验到数学就在

我们身边；

２、处理实际问题时，首先应该从数学角度去思

考，从而转化为数学问题；

３、化归思想是数学中惯用思想方法；

４、经过结构三角形，利用相同三角形性质是

求线段长度惯用方法。