（2.2.2+2.2.3）文学的社会功能—樊淑敏.pptx

图片来源于百度文学的社会功能（一）文学的认识功能涉及经济、政治等文化因素以及辽阔的大自然的认知。“在自己的卓越的、描写生动的书籍中向世界揭示的政治和社会真理,比一切职业政客、政论家和道德家加在一起所揭示的还多。”——《马克思、恩格斯论艺术》文学是社会生活的反映

人们面对的仿佛是原在的生活或历史,由此产生的认知是综合性的,包容大量显在和潜在的信息。认识功能

图片来源于百度文学的社会功能巴尔扎克的《人间喜剧》96部小说把1816-1848年王政复辟、七月王朝期间广阔的社会生活尽收笔底。“汇集法国社会的全部历史”。

图片来源于百度经由思考品味得到的人生经验和社会规律,往往多样化甚至包含着歧义。含蓄文学的社会功能

图片来源于百度文学并不等同于生活,它的知识状态必然带着变形色彩,往往以表面的假来求得内在的真。虚构性文学的社会功能

图片来源于百度文学的娱乐功能即文学作品给人们情绪的激动与感觉的快适,给人以精神上的满足和愉悦的功能。文学的社会功能（二）文学的娱乐功能

文学形象以感性的方式,在直截了当的轻松中使人直观事物,产生情绪反映。形象有一整套合于人们接受的内容与形式。切合人们天然的永远保持着的好奇心理和游戏心态。产生心理生理的快适与愉悦。“按美的规律造型”图片来源于百度文学的社会功能

文学的娱乐价值是审美价值的构成基础,也是文学与人产生直接亲和力的重要基础。娱乐功能

图片来源于百度优秀的文学作品,常常以娱乐为契机,为外形,产生吸引力引导阅读，然后在客观上使人获得认识,受到教育。文学的社会功能（二）文学的娱乐功能

（三）文学的教育功能文学作品影响人们的思想情感、净化人们的心灵与灵魂、增强人们改造生活勇气的功能。《毛诗序》故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。图片来源于百度文学的社会功能

（三）文学的教育功能梁启超:“欲新一国之民,不可不先新一国之小说。故欲新道德,必新小说;欲新宗教,必新小说;欲新政治,必新小说;欲新风俗,必新小说;欲新学艺,必新小说;乃至欲新人心，欲新人格,必新小说。”图片来源于百度文学的社会功能

图片来源于百度“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主张文学为人生。”“文学应该反映社会的现象，表现并且讨论一些有关人生一般的问题”文学的社会功能

图片来源于百度“凡是使我们陶醉而且被我们叫做永久不朽的、或者简单地称为优秀的作家,都有一个非常重要的共同标志:他们在往一个什么地方走去,而且召唤着您也往那边走!”——《契珂夫论文学》文学的社会功能喜爱厌恶

图片来源于百度阅读作品之时总会自然而然地将自己与作品的人物作平衡比较,然后“对位”认可,一致则共鸣,不一致则拒斥,产生情感与思想的偏向。文学的社会功能内模仿

文学教育功能形象所体现的社会意义思想情感倾向的正确与否

一些优秀的文学形象的二重组合性格（既有人的优点，也有人的弱点），从而给鉴赏者获得心理对位效应，读者会不由自主地与作品中的人物进行平衡比较，不知不觉地激起读者的内心冲突，潜移默化地达到教育的目的。——刘再复《性格组合论》图片来源于百度文学的社会功能

给鉴赏者获得心理对位效应的可能。从而潜移默化地达到教育的目的。文学教育功能优点弱点

图片来源于百度“寓教于乐,既劝谕读者,又使它喜爱,才能符合众望。”——古罗马˙贺拉斯《诗艺》文学的社会功能

文学整体的审美功能,正是认识功能、教育功能和娱乐功能巧妙结合的产物,说到底,也就是真善美获得最佳表现形态的结果。图片来源于百度文学的社会功能

图片来源于百度文学的社会功能正确的认识价值积极的教育价值审美愉悦小结