1.5《5以内的减法》（教学课件）一年级数学上册 （北京版2024秋）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。5以内的减法小学数学·一年级（上）北京版·第一单元使学生理解减法的意义，会读减法算式，弄懂计算过程，理清思路，会计算5以内的减法。培养学生的观察能力和动手操作能力。使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。重理解减法的概念，能够将实际问题转化为减法算式。掌握5以内数的减法运算，理解减法的实际意义。21435432534□里的数是多少？11112132231还剩多少条鱼?谁能说说这幅图表示的意思？你能提出数学问题吗？还剩几条小金鱼？探究点1~5减法的计算方法鱼缸里原来有3条小金鱼，捞走了1条。3－1＝用圆摆一摆。如何列式呢？从总数3个里面去掉1个，用减法计算。3－1＝2怎样计算出得数呢？数一数直接数出树上剩下几只松鼠。123－1＝2怎样计算出得数呢？倒着数从3倒着数，3、2、1，还剩2只。1233－1＝2怎样计算出得数呢？数的组成53想：23－1＝2怎样计算出得数呢？想加算减2+=3想：1读作:3减1等于2。接着怎么画呢?25－2＝3小乐拿走几个桃就和小颖同样多了?5－2＝31.看连环画，边讲故事，边写算式。5-=144-13=312-=-=211有5块西瓜，八戒吃了1块，还剩4块。剩下的4块西瓜中，八戒又吃了1块，剩3块。剩下的3块西瓜中，八戒忍不住又吃了1块，剩2块。只剩2块西瓜，八戒又吃了1块后心满意足地睡觉了，剩1块。2.看图写算式。-=523-=4313.先画,再填。53+25=42+24=51+45=5-32=4-22=5-14=新课导入探索新知知识回顾知识总结小试牛刀达标练习课后作业Thankyou!出品·010302学习目标重点难点重点难点情境导入新知探究课堂小结情境导入新知探究课堂小结1题例讲解自主练习知识小结运用学练课堂检测课堂总结变式训练课堂练习新课导入探索新知知识回顾知识总结小试牛刀达标练习课后作业Thankyou!出品·010302学习目标重点难点重点难点情境导入新知探究课堂小结情境导入新知探究课堂小结1题例讲解自主练习知识小结运用学练课堂检测课堂总结变式训练课堂练习***********