社区护理总复习题 .pdfVIP

社区护理复习题

一、单选题（每题1分共40分）

1.公共卫生阶段的工作内容主要是(A)

(A)治疗和保健(B)治疗(C)促进健康(D)治疗、保健和健康促进

2.灾害引起的不安、寒战、恶心呕吐，但可按简单命令参与救助的反应属(A)

(A)正常反应(B)惊吓(C)过度反应(D)转换反应

3.在交流过程中注意观察对方的表情和动作等属于沟通技巧中的(D)

(A)问话技巧(B)说话技巧(C)反馈技巧(D)观察技巧

4.社区现场抢救一氧化碳中毒病人，第一步要做的是(B)

(A)报警(B)开窗通风(C)紧急送往医院(D)心肺复苏术

5.社区护士对心脏骤停的伤者应及时实施(B)

(A)转诊(B)心肺复苏术(C)输液扩容(D)输氧

6.哪项不是灾害引起的心理问题(B)

(A)惊吓或外伤性抑郁(B)癔病(C)过度反应(D)转换反应

7.目前我国社区健康教育最常用的形式是(B)

(A)个体健康教育(B)群体健康教育(C)电化教育(D)健康教育展览

8.对收集的社区资料进行分析、推断现存或潜在的社区健康问题的过程属于(B)

(A)社区护理评估(B)社区护理诊断(C)社区护理目标(D)社区护理评价

9.社区卫生服务工作的重点是(B)

(A)提供社区护理(B)促进社区人群的健康(C)方便社区群众治疗(D)给予社区人群的照顾

10.居家护理的对象不包括(C)

(A)慢性病病人(B)需康复护理的残疾者(C)急救病人(D)出院后仍需继续治疗或康复者

11.我国开始发展社区卫生服务的具体时间是(C)

(A)1980年(B)1990年(C)1997年(D)2005年

12.21世纪人类保健目标是(A)

(A)提高生活质量、延长生命(B)阻止各种疾病的发生(C)提高全民的健康观念(D)发展社区卫生服务

13.健康教育的教育活动成败的关键取决于(B)

(A)组织者的能力和教育内容(B)全过程有无周密的组织和计划

(C)活动的具体安排(D)参与者的态度和教育者的工作方法

14.社区护理中，以尊重人的个性和权利为特征的护理属于(A)

(A)人性化护理(B)可及性护理(C)综合性护理(D)连续性护理

15.利于学习者能真实地体会到操作内容的内在联系的健康教育方法是(D)

(A)专题讲座(B)交谈和讨论(C)健康咨询(D)演示

16.侧重于社区环境和群体的健康是(B)

(A)社区健康护理的特点(B)社区“六位一体”的工作方法

(C)家庭防视的特点(D)群体健康护理的工作理论

17.家庭访视中与访视对象沟通强调注意语速、语调是指(A)

(A)说话技巧(B)问话技巧(C)听话技巧(D)观察技巧

18.社区护士深入家庭对病人进行具体护理和指导的方法属于(A)

(A)居家护理(B)家庭访视(C)地段护理(D)健康教育

19.不属于传染病流行的基本环节内容是(C)

(A)传染源(B)传播途径(C)生活环境(D)易感人群

20.足月儿最适宜的室温为(B)

(A)18~20℃(B)22~24℃(C)26~28℃(D)30~32℃

21.产后血性恶露一般约持续(B)

(A)24小时(B)3~7天(C)7~14天(D)14~21天

23.家庭成员在家庭中所占有的特定位置是指(B)

(A)家庭权利(B)家庭角色(C)家庭内部结构(D)家庭地位

24.结婚前后为保障婚配双方及其下一代健康所进行的保健服务称为(A)

(A)围婚期妇女保健(B)受孕时机指导(C)计划生育健康指导(D)围产期妇女保健

25.关于家庭内部资源不包括(C)

(A)各成员间的关爱(B