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朋友中班教案800字范文（10篇）

朋友中班教案800字范文1

教学反思：这节课教师在备课从留意引导儿童观看四周生活，以增长学问和熟悉力量着手。充分利用幼儿奇怪，爱探究的心理，供应直观教具让幼儿和磁铁亲切接触，在活动中考虑到4岁儿童活泼好动，有肯定独立力量，富于想象，这些都是进展表现力和制造力的根底。从幼儿的认知水平上看，幼儿熟悉事物具有直观形象特点，熟悉事物多信任于感知觉，而幼儿四周的物质世界中物体的形、色、声、味等为幼儿感知觉供应了丰富的材料，材料要表达所学概念的属性特征，能把幼儿所学的概念转化为直接操作材料的活动，使幼儿对概念属性获得的较为丰富感性阅历。让幼儿在嬉戏中通过眼，手，口学会观看归纳磁铁的好朋友是铁做的东西，从而就知道磁铁可以吸住铁做的东西。在最终的环节让幼儿进展嬉戏，让幼儿在嬉戏中稳固感知磁铁的磁性。让幼儿在嬉戏中思索磁铁还有更多的用法。幼儿天生奇怪，在材料供应上敬重和支持幼儿自发地对材料产生兴趣，能使幼儿探究处于积极主动的状态，在活动中配以设计新奇、好玩的材料，简单引起幼儿的留意，会使幼儿在开心的状态下进展探究、操作活动，促进幼儿记忆力、观看力、思维力量的进展，培育幼儿动手力量。

朋友中班教案800字范文2

（一）导入局部

1.教师：“今日教师给小朋友们带来了一个新朋友，小朋友们请看，他是谁呀？”

2.教师：“（出示一个“小牛”的手偶），今日我们要和小牛一起玩嬉戏。“

（二）绽开局部

1.教师：“小牛看到新朋友，有些怕生，但是他还是很想和新朋友一块玩。他会怎么和新朋友打招呼呢？”

2.教师引导幼儿与“小牛”，用“你好”“再见”“好朋友”等礼貌用语打招呼。

教师：“小牛，面对你的新朋友，请大声的打招呼吧。”

教师（出示小牛手偶，做出与小朋友打招呼的动作，教师仿照小牛对小朋友们说简洁的问候语。）：“小朋友们你们好，我是小牛。”

3．教师教幼儿说：“你好，小牛。我们是你的新朋友。”

4.教师播放歌曲《找朋友》，并用手偶演示歌词中的内容。

5.教师向幼儿解释歌曲的内容，并分别向他们解释语中“朋友”“你好”的发音。

6.做活动。教师教幼儿唱《找朋友》，并在适当时间带着小朋友边唱歌去边做歌曲中的动作引导小朋友与相邻的小朋友相互问好、握手、说再见。并鼓舞他们用学过的礼貌用语与自己的朋友打招呼沟通。

（三）完毕局部

（在找朋友的音乐背景中）相邻的小朋友两两相互说：“你好、再见。”

朋友中班教案800字范文3

活动目标：

1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关怀朋友，学习与人交往的正确方法。

2、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的根本形状特征及脸部特征。

3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、开心的情趣，能按歌词内容自编简洁的表演动作。

4、能依据实物的数量进展配对连线，熟悉数字4和5.

5、能协调地做各种动作，活动中反响灵敏，动作快速。

考核内容：

语言：《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》

要求：能流利地表演儿歌，了解故事内容。

美术：《得意的小蜗牛》、《大熊猫》

要求：用绘画的方式表现这两种动物的形状特征。能用各种图形或线条进展装饰。

数字：《看物印点子》、《实物连线》

要求：能依据实物图的数量画相应数量的圆点，能依据实物的数量进展数量相等间的实物连线，熟悉数字4和5.

安康：《我会系鞋带》、《会听声音的耳朵》

要求：会打简洁的结，了解耳朵的用处，知道几种爱护耳朵的方法。

音乐：《熟悉你呀真快乐》、《朋友越多越欢乐》

要求：能用欢乐的歌声表现歌曲，依据歌曲进展简洁的动作综合：《奇妙的话》、《欢乐公寓》

要求：同和伴相处会使用礼貌用语，，知道大家共同合作劳动会得到欢乐。

体育：《帮忙朋友》、《合作真欢乐》

要求：能协调地做两个人合作玩球，嬉戏中反响灵敏，动作快速、协调、平衡。

时间安排：元月十一日前

朋友中班教案800字范文4

活动目标：

1．让幼儿知道每个人都有特长，学习观赏他人，包涵别人。

2．增加交往意识，学习一些主动与人交往的技巧。

3．知道生活中朋友越多越欢乐