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有趣的线宝宝教案500字范文（10篇）

好玩的线宝宝教案500字范文1

哇，图形宝宝们能变出许多奇妙的造型，你们还想不想试一试呢?(幼：想)今日就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起连续变魔术，好吗?祝你们表演胜利!

好玩的线宝宝教案500字范文2

1、幼儿熟悉圆形、正方形、三角形，熟识音游《找朋友》

2、布置“图形乐园”，投放图形挂卡及其相像实物

3、圆形、三角形、正方形卡片，白纸、磁带、录音机

好玩的线宝宝教案500字范文3

1、能正确识别圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。

2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。

3、体验合作嬉戏的乐趣，进展制造力及动作表现力。

好玩的线宝宝教案500字范文4

1、培育幼儿对图形的兴趣，能查找诞生活中与圆形、正方形、三角形相像的实物，并能按外形进展分类。

2、能大胆地表达自己的发觉，情愿与同伴合作沟通

3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。

4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。

好玩的线宝宝教案500字范文5

在紧紧急张的几天筹备中，反复的修改中，这节课上完了，心里轻松了许多，可是也有许多不尽人意的地方，在课中的几个环节中最大突出的就是语言的不完整，例如孩子在回答下列问题时候，我问的问题的不完整导致孩子说话的不完整性，这个我以后要需要留意，还有我没有好好地把握时间，复习的时间有点长，虽然这么多的不好的地方，但是我觉得我对孩子的把握还有上课的语气，以及对孩子的吸引力还是挺好的，孩子们对于学问的把握还是很好的，以及班上的一位孩子拼合的鱼骨头让我惊异了一次，让我不敢无视我们的孩子。所以我要更优秀，就要改掉我自己需要留意的地方，让自己的授课技巧更完善。

好玩的线宝宝教案500字范文6

活动目标：

1、稳固对圆形、正方形、三角形的认知；

2、培育动手操作力量，发挥的想象力和制造力；

活动预备：

三角形、图形、正方形图形，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸、固体胶。课件ppt活动过程：

一、开头局部

带幼儿参观图形王国，国王送给小朋友一份礼物（图形宝宝）。但是要说出它是什么图形国王才送给你的。

二、根本局部

1、猜谜语请出图形宝宝。

有三个角、三条边是什么图形宝宝？（三角形）

有四个角、四条相等的边是什么图形宝宝？（正方形）

身体圆溜溜的没有边没有角的是什么图形宝宝？（圆形）

2.找不同，教师出示课件让幼儿找出不同种类的图形。

每组图形有四个图形宝宝，其中三个是一样的，有一个是跟它们不一样的，让小朋友找出来。

3、让幼儿探究利用三角形、正方形、圆形这三种图形拼出自已喜爱的图案。

4、请个别幼儿说出自己拼出的图案是由哪些图形组成的。

完毕局部：

幼儿相互共享自己的作品，并相互说说自己的作品是用什么图形组合的。

活动背景小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形，对它们已有肯定的熟悉和了解。依据观看，平常孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比拟感兴趣。为了更好的稳固相关内容，我开展了本次数学活动《好玩的图形宝宝》。

好玩的线宝宝教案500字范文7

活动目标：

1、能运用各种感官，初步感知三角形物体的根本特征。

2、喜爱参加探究活动，会用“三角形的xx”叙述三角形物体。

活动预备：

1、托盘（人手一个）放在椅子下面。

2、圆形、方形、三角形玩具（人手一个）。

3、圆形、方形、三角形盒子各一只。

4、三角形物体人手一份。

活动过程：

一、自由探究

师：（边进活动室边开头）宝宝，你们喜爱玩具吗？今日蒋教师预备了一些玩具，你们想玩吗？每人选一样，找个空地方玩一玩，看一看它们是什么外形的？

幼儿自由探究。

师：宝宝们，好玩吗？带着好玩的玩具回座位，让玩具也休息一下吧！（放在椅子下）

师：你的玩具是什么？是什么外形的？用好听的话说一说“圆圆的（方方的）xx”