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有趣的种子中班科学活动教案

好玩的种子中班科学活动教案1

活动目标

1、熟悉各种植物的名称，颜色、外形。

2、培育幼儿的动手操作力量。

3、初步了解一些种子的果实。

重点难点

让幼儿能按种子的外形，颜色，大小来进展分类，并把握一些种植的方法。

活动预备

1．植物实物图片、视频。

2．一次性塑料杯。

3．各种种子，如：蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。

活动过程

一、播放视频录象让幼儿熟悉实物，并能说出实物的名称

1．幼儿观看视频自由争论，并小声说出实物的名称。

2．教师提问，让局部幼儿说出看到了哪些实物。

3．说出这些实物的种子。

二、引导幼儿熟悉各种种子，并讲出种子的名称

1．提问，你看到了哪些种子宝宝？

2．让幼儿挑自己喜爱的种子，并告知同伴你喜爱的种子宝宝叫什么名字？

3．幼儿挑种子，要求每样挑两粒。

4．教师小结：原来种子有大有的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢，好玩吗？

5．教师出示自己挑的两种种了，让幼儿观看，并说出它们是谁？有什么地方是一样的？

三、让幼儿按一种特征去选种子。

1．幼儿自由选取。

2．相互说出自己选取种子的特征。

3．说出自己选出的种子长大后什么样子的？

4．再放视频让幼儿加深印象。

四、你们知道植物的生长需要什么吗？

1．简洁介绍植物的生长需要泥土，水，和光。

2．介绍种子种植的简洁过程。

五、为了让我们班的种植园更美丽，我们把这些好玩的种子宝宝种到地里好不好？

六、带幼儿到种植园进展操作。

七、活动完毕

好玩的种子中班科学活动教案2

活动背景：

秋天来到了，自然角的种子也渐渐增多起来。各种颜色、各种外形、大小不同的种子宝宝惹得孩子们常常驻足观看。这么几种平凡的种子真让孩子们如此感兴趣？在找到缘由后，我设计了本次活动。

活动目标：

1、在熟悉各种种子的根底上，学习按种子的各种特征分类。

2、培育幼儿良好的操作习惯。

活动预备：

1、各种种子（扁豆、花生、黄豆、赤豆、芝麻、菜籽、菠菜籽等）

2、人手一只小盆子，实物投影仪

活动过程：

一、观看种子，讲出种子的名称

师：今日，教师给小朋友们带来了很多种子宝宝，请你们过去看看，把你熟悉的种子宝宝的名字告知好朋友听。

1、幼儿欣赏各种种子，并小声争论。

2、提问：你看到了什么种子宝宝？

幼1：我看到了白豆宝宝和赤豆宝宝。

幼2：我看到了蚕豆宝宝和绿豆宝宝，还有芝麻宝宝。

（评析：由于增加了很多新奇的种子，幼儿观看的积极性很快地被调动起来。经过幼儿间的相互介绍，使幼儿熟悉的种子越来越多，丰富了幼儿的学问。）

二、挑自己喜爱的种子，初步感知种子的不同特征。

1、你喜爱这些种子宝宝吗？（喜爱）那就去选几种你自己喜爱的种子宝宝做朋友吧。

2、幼儿拿盆子去选择种子，要求每样挑两粒。

3、提问：你选择了哪些种子宝宝做朋友？

幼1：我选了花生宝宝、蚕豆宝宝和白豆宝宝。

幼2：我选了芝麻宝宝、黑豆宝宝。

幼3：我选了花生宝宝、赤豆宝宝和黄豆宝宝。

师：那你的种子朋友长得是怎样的？有什么用？

幼1：我的种子宝宝长得大大的，穿着红衣服，它们可以吃。

幼2：我的种子宝宝有黑色的，黄色的，有白色的，它们有的可以吃，有的不能吃。

幼3：我的种子宝宝有的长得圆圆的，有的长得扁扁的，它们都可以吃。

幼4：我的种子宝宝长得怪怪的，都不能吃。

4、小结：原来种子宝宝有大的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子，有的还可以吃呢，真好玩！

5、出示教师挑的种子，请幼儿认真观看。

师；顾教师也挑了喜爱的种子做朋友，来看看它们是谁？它们有什么地方是一样的？

幼：它们是绿豆宝宝和蚕豆宝宝，它们都穿着绿衣服。

师：对，由于教师最喜爱绿色的种子宝宝，所以就选它们做我的.好朋友。你们最喜爱什么特征的种子宝宝呢？

6、幼儿争论。

（评析：从幼儿自己喜爱的种子宝宝中总结出种