有趣的广告教案.docxVIP

有趣的广告教案

活动目标：

1、能大胆地用一句完整的话叙述自己的想法。

2、能在规定时间内尽力完成任务，培育幼儿的任务意识。

3、能大胆发表自己的见解，给物品进展分类。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、进展幼儿的动手力量。

活动预备：

1、和幼儿一起收集“大润发”、“常客隆”的广告纸。

2、剪刀、小盒子若干。

3、小货架、标记牌。

活动过程：

一、看一看：广告本上有些什么。

师：看，我们每个人都有一本什么？谁知道上面都有些什么呢？让我们一起来看一看。

二、找一找：你最喜爱上面哪一样东西

1、幼儿自由翻看广告本，然后说一说有些什么。

2、幼儿找自己最喜爱的东西，然后用一句好听的话告知大家：你为什么喜爱它。

（1）幼儿自由查找、叙述。

（2）幼儿相互介绍、叙述。

（3）集体叙述。

三、剪一剪：请幼儿把自己最喜爱的东西剪下来，放在自己的小盒子里。

要求幼儿在肯定的时间里尽力完成任务。

师：现在教师给你们8分钟的时间，请你们在广告本上剪下自己最喜爱的东西，看谁剪得越好越多。

四、分一分：请幼儿根据自己的意愿，给剪下来的东西进展分类。

师：小朋友真能干，剪了这么多的东西，现在我们把这些东西放在小超市的货架上，我们也来开个超市好不好？

那么这些东西我们根据什么来分类摆放呢？

1、幼儿自由发表意见。最终根据大家的意愿把东西根据几类摆放。

2、教师和幼儿一起做标记。

3、幼儿根据标记把自己剪下的东西送到货架上。

4、教师和幼儿一起逛超市。

活动反思：

活动中的创新表达在活动性和操作性强，充分发挥幼儿在活动中的主体性，把幼儿作为活动的主体，学习的仆人，为幼儿供应自主观看、自我发觉、自由探究的时机和条件，淡化了教和学的界限，让幼儿在玩的过程中去探究、去学习。

好玩的广告教案2

一、活动目标

(一)认知目标

1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。

2．培育幼儿急躁专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意***。

(二)情感目标

通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。

二、活动预备

(一)物质预备录音机及录好广告词的磁带，报纸。

(二)学问阅历预备在日常生活中，让幼儿留意收看、收听广告。

三、活动过程

1．创设情境，引出话题。

请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚刚录音机里放的、报纸上登载的是什么?”(幼儿答复)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”

2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清晰这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮番参加各小组的谈话。

3．鼓舞幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师准时将好的语句反应给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。

4．教师帮忙幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。

引导幼儿依据出示的玩具汽车及橡皮泥的`样子、用处来编广告词，鼓舞幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音洪亮、表演精彩的幼儿。

四、各领域渗透

科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。

艺术：通过美术活动让幼儿依据某种事物创作广告画。

五、生活中渗透

在日常生活中留意引导幼儿观看四周的各种事物，形成爱观看的好习惯，并学习描述某种事物。

六、环境中渗透

在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观看。

七、家庭中渗透

与家长联系，在日常生活中引导幼儿留意收看、收听广告。

八、活动评价

好玩的广告教案3

活动设计背景：

常常听到许多孩子在一日活动时无意识的说出好多好多广告词，连一些平日里不愿讲话，不愿沟通的的孩子都能够自然的说出来，因此打算利用广告设计一节语言活动，营造一个自然宽松的语言环境，启发幼儿的奇怪心的想象力，鼓舞幼儿大胆讲话，使其体验到语言沟通带来的开心，感受语言的美。

活动目标

1、正确熟悉广告词，知道其作用。

2、发挥想