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二年级班级读书计划

第一篇:二年级班级读书计划

二年级班级读书计划

一、指导思想:

细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!

二、读书目标:

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号:漫步书林遨游学海

四、活动设想:

1、要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

2、经常组织学生讲阅读读物后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。同时,有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,进行对比、教育,从而激起学生对读书人的崇拜,对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈意向。

3、介绍读物梗概激发阅读欲望。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断,激发学生“欲知详情,请看原文”的欲望。只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会变“要我读”为“我要读”。

4、老师坚持每周给学生读书。

5、在校坚持每天中午十分钟让学生默读。

6、每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

7、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

8、语文课可以结合语文课外阅读,制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动,鼓励学生多识字,多读书。

9、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

10、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

11、老师经常给家长打电话及时交流改进。

12、每晚坚持30分钟的亲子共读。

“随风潜入夜,润物细无声”。学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

第二篇:二年级班级读书计划

二(1)班班级读书计划

周俊

一.指导思想

课外阅读对于语文学习的重要性毋庸置疑,对于儿童心智的开发也已成定论。“一个人的精神发展史就是他的阅读史。”多读书,读好书是提高学生素质的必要手段。而且,越早越好。书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终生发展,我班积极开展班级文化建设活动,使班级更富有人文底蕴,充满智慧和生机。二.活动目标

对二年级的孩子来说,目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员,初步进行课外阅读,激发孩子的阅读兴趣,教给阅读的初步方法:

1.让孩子在识得拼音的基础上学着自己阅读带有拼音的读物、绘本,认识更多的生字。

2.初步让学生的课外阅读兴趣最大化提高,让每一个孩子爱读书。3.指导学生掌握课外阅读的一般方法,让每一个孩子会读书。

4.通过教材,拓展学生的阅读量与识字量,让学生在早起就与经典为伴,让经典浸润学生的心灵。

5.通过师生共读与亲子共读,让学生真正爱上听故事,爱上阅读。三.读书口号

“我是快乐读书娃”四.活动措施:

1.班级图书管,推选好班级图书管理员。每个学生至少带来两三本书,使图书角管达到一定的藏书量,同时鼓励图书馆里的图书进行定期的更新,由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。针对孩子们提出的书籍会有丢失的情况,特别制定了规章,每一个月,都会由管理员对所有的书籍进行复查,借阅者的最长借阅时间是一个月,保证班级图书馆的硬件设施满足同学们的阅读需求。同时,为了更好地促进学生阅读,我们将会定期举行“家庭藏书大比拼”、“好书分享”等活动。为了让学生们阅读到更多更好的作品,作为语文老师的我将推荐一部分优秀书籍给孩子们,同时还会给同学们带来的有价值的书籍盖上特别的印章,引导学生进行优质阅读。

2.学生制定好个人的读书计划,使他们随时可以对照这计划充分合理地利用课余时间来读书。班上每天早上早读前、午间定为集体阅读时间。每天阅读不得少于半小时,并且做好师生共读工作,利用阅读课轮流讲一个小故事,让学生在故事中成长。

3.极参提倡亲子阅读。因为低年级的孩子识字量有限,而且是在阅读的初级阶段,在这个阶段最主要的就是让学生拥有阅读的兴趣。亲子阅读可以采用讲故事、听录音等多种方式实现,让学生多种感官参与,达到家校的有效结合。4.坚持每天认识一些生字、成语,让学生读一读,背一背,从小积累,熟能生巧。

5.坚持将校内校外的阅读进行反馈,让家长帮忙记录学生的阅读进度。6.坚持每周背诵一到两首《日有所诵》的小儿歌。

五、活动实施

1.必读书目:《埋在雪下的小屋》、《三毛流浪记》《没头脑和

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