有趣的叶子的活动教案一等奖.docxVIP

有趣的叶子的活动教案一等奖

1、好玩的叶子的活动教案一等奖

活动目标：

1、发觉并比拟不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和奇怪性。

3、培育细致的观看力和喜爱大自然的情感。

活动预备：

1、幼儿事先采集的叶子

2、不同的叶子实物和图片

3、分类盒、纸、笔

4、实物投影仪

5、盆栽含羞草、猪笼草

活动过程：

1、共享沟通采集叶子的成果。

（幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子）

教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？

2、比拟不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。

（1）教师：这些叶子一样吗？有什么不同？

教师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展现比拟有关叶子。

教师小结：叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样。

（2）教师：叶子有共同的特征吗？

教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类

（1）教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。

幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

（2）请幼儿叙述分类状况。

4、了解几种特别的叶子。

（1）了解可以吃的叶子。

教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？

教师（出示一些蔬菜）：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？

（2）了解有特别本事的叶子。

教师（出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片）：你熟悉这是什么植物吗？他们的叶子可有着特别的本事。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特别本事。

5、总结性谈话。

教师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗？大自然中是个奇妙的大宝库，有许很多多的神秘，等着我们去探究发觉。

孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。

孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。

对于这种扩展学问，孩子是最喜爱的，他们觉得了解了许多隐秘，懂得了许多。今后，我要多积存这种小学问，随时给孩子们解答。

活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“四季畅想曲”这一主题，我们开展了丰富多采的”活动，但我认为我们年级组应当开展一个“秋天的田野”的活动。让孩子们在教师的带着下欢乐地来到了田野，一起去捡落叶、拾稻穗，谈谈田野里的变化等，我想，这样的活动更能让幼儿增长很多的学问并让幼儿学会观看身边的小事。而且通过秋游的活动，小朋友们还可以收集很多漂亮的落叶，让小朋友发觉叶子是黄的，也有的是红的，绿的。我们还可以把小朋友收集的落叶拿出来一一展现，开了个小小落叶展现会，孩子们通过观看知道了原来叶子也有很多不同的外形和颜色，对落叶会有更深一步的印象。

2、好玩的叶子的活动教案一等奖

设计思路：

通过对叶子的观看，让幼儿去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培育幼儿细心观看、积极想象、大胆表现的力量。

活动预备：

1、带幼儿参观植物园或四周的公园，收集落叶。

2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。

活动目标：

1、进展幼儿的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。

2、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

活动过程：

一、观看、接触各种植物的叶子：

（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）

1、观看叶子的外形及颜色。教师：“你们发觉了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、进展幼儿的动手力量，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。

二、嬉戏活动，提高幼儿的区分力量：

教师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进展时，幼儿可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停顿时，一样叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进