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有关幼儿园体育活动教案

有关幼儿园体育活动教案1

活动目标：

1.探究身体运动的不同方法,体验集体运动的欢乐。

2.能跟着音乐有节奏的动作。

活动过程：

一、律动共享

1、教师带幼儿律动

听！这是什么音乐？对！是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧!我们一起来喊口令。

二、创编动作共享沟通

1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方?

小结:常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.

2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动?

说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

3、集体初步尝试

4、个别沟通

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）

5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。

三、观看图片，拓展新动作

1、你们真棒！想了那么多熬炼身体的方法。教师也爱运动，瞧！我也找到了几种熬炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？

2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。

手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同（发觉箭头的涵义）

左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张（从图片的挨次中找到运动身体的方法）

踮脚动作（进展幼儿的观看力）

3、沟通发觉，尝试有节奏的动作

你看明白了哪一张？

小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。

小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的”了。

小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了！

1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做

2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作

3、幼儿讲，然后听音乐一起做)

四、延长

还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。

有关幼儿园体育活动教案2

一、活动目标：

1．体验与同伴嬉戏的愉悦和参与体育嬉戏的欢乐。

2．培育灵敏的反响力量和手眼协调力量，熬炼腿部力气。

二、活动预备：

1．塑料网袋加填充物做成的小球（数目是幼儿人数的两倍）

2．活动过程：

（一）预备活动：

1．教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳动等动作。

2．反响练习，听哨声做动作。

（二）嬉戏活动：

1．嬉戏：《我比球快》。

（1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。

（2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。

（3）其次种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能遇到球为准。

（4）嬉戏玩三遍。

2．嬉戏：《打老鼠》。

（1）将幼儿分成两组：一组演老鼠；一组演小鸡。

（2）哨声响起，老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时，小鸡可用球瞄准老鼠，并将球投在老鼠身上（除脸以及有害部位）。

（3）老鼠从终止线往回跑时，小鸡可再投掷。

（4）两组互换角色，嬉戏重新开头。

三、放松活动：

与教师一起做放松练习，并自由走出场地。

有关幼儿园体育活动教案3

【教学过程】

一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。

三、足球训练

1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2．自由训练。(教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。)

3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

四、嬉戏“足球赛”

1．讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。

2．分组进展球赛(教师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守嬉戏规章)。

五、放松活动