2.3图文并茂 教学设计 2023-2024学年小学信息技术四年级下册 川教版.docx

2.3图文并茂教学设计2023-2024学年小学信息技术四年级下册川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.3图文并茂教学设计2023-2024学年小学信息技术四年级下册川教版

教学内容

本节课的教学内容来自川教版小学信息技术四年级下册第2.3节“图文并茂教学设计”。主要内容包括：

1.学习并掌握使用计算机进行图文混排的基本方法。

2.学会插入艺术字、图片、自选图形等元素，使文档更加生动有趣。

3.学会设置文字的字体、字号、颜色等属性，增强文档的视觉效果。

4.通过实际操作，培养学生的创新意识和团队协作能力。

教学重点：

1.掌握图文混排的基本方法。

2.学会使用艺术字、图片、自选图形等元素。

3.学会设置文字的字体、字号、颜色等属性。

教学难点：

1.熟练运用各种工具进行图文混排。

2.创意设计文档，体现个人风格。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对图文混排技术的敏感度，使其能够在日常生活和学习中主动发现和运用图文混排技术。

2.信息能力：通过实践操作，提高学生运用计算机进行图文混排的能力，培养解决问题的能力。

3.信息道德：在学习过程中，培养学生遵守网络和信息安全规则，尊重知识产权，注重个人和他人隐私。

4.创新精神：鼓励学生发挥创意，设计出具有个人特色的图文并茂的教学设计，培养勇于创新的精神。

5.团队协作：在小组活动中，培养学生分工合作、协同解决问题的团队协作能力。

学情分析

小学四年级的学生对计算机的基本操作已经有所了解，具备一定的信息技术基础。在此基础上，他们对于新鲜事物充满好奇，学习兴趣浓厚，愿意尝试和探索新的功能。此外，这个年龄段的学生动手能力强，通过直观的演示和动手操作，他们能够更好地理解和掌握知识。

然而，学生在知识、能力、素质方面仍存在差异。部分学生对图文混排技术较为陌生，操作能力较弱；部分学生在团队协作方面缺乏经验，不能很好地与他人沟通和协作。针对这些情况，教师需要在教学过程中关注学生的个体差异，因材施教，采取不同的教学策略，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较松散等问题，这对课程学习产生了一定的影响。因此，教师需要在课堂上加强组织管理，营造良好的学习氛围，引导学生养成良好的学习习惯。同时，通过设计有趣且富有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《图文并茂教学设计》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括各种艺术字样式、图片和自选图形等。

3.实验器材：准备计算机和投影仪，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题，围绕图文混排课题，引导学生自主思考。监控预习进度，利用平台功能或学生反馈，确保预习效果。

学生活动：自主阅读预习资料，理解图文混排知识点。针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，通过故事、案例或视频等方式，引出图文混排课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点，详细讲解图文混排的相关技能，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动，设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握图文混排技能。解答疑问，针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：认真听讲，积极思考老师提出的问题。积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验图文混排知识的应用。勇敢提问并参与讨论，针对不懂的问题或新的想法进行探讨。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，根据图文混排课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提供拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。反馈作业情况，及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）图文混排技术在教学中的应用案例：介绍图文混排技术在制作教学课件、作业批改、学生作品展示等方面的实际应用案例，让学生了解图文混排技术在实际教学中的重要性。

（2）图文混排技术的相关软件：介绍市面上常见的图文混排软件，如Microsoft