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电流教案（推荐13篇）

电流教案第1篇

教学目标：

1、用实验探究电流通过导体时，电能转化为导体的内能与哪些因素

有关，重点通过实验研究方法研究导体通电时发热与导体的电子之间的关

系。

2、了解电流热效应跟哪些因素有关，理解并能够用焦耳定律解决一

些实际问题。

3、了解生活中应用焦耳定律的例子，了解节约电能的一些方法。

教学过程：

一、电阻和电流的热效应

问：①白炽灯通电以后，一会儿热得烫手②电饭锅通电以后能把生米

煮成熟饭③电流通过导体时能使导体的温度升高在这些过程中能量转化

情况如何？（电能变成内能）

说明：电流能够将电能转化为内能这就是电流的热效应

说明：导体通电时发热的多少与哪些因素有关呢？请看下面的演示实

验

演示实验：

实验器材：①阻值不同的电阻丝A、B②两烧瓶质量完全相等的煤油

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③两支温度计④电源⑤导线

实验过程：

1、阻值不同的电阻丝A、B分别浸在质量完全相等的煤油里，两者

串联起来，通过变阻器和开关接到电源上

2、测量两烧瓶煤油的初始温度并做记录

3、闭合开关，过几分仲后再测煤油的温度并做记录，同时记下这次

通电的时间，比较两烧瓶煤油的温度

实验结果：金属丝产生的热量跟金属丝的阻值成正比

问：除此以外，电流的热效应跟哪些因素有关呢？（①电流②时间）

说明：英国物理学家焦耳通过一系列实验发现电流发热具有下述规律：

电流通过导体产生的热量跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比

这个规律叫做焦耳定律

问：如果用Q表示热量，用I表示电流，R表示导体的电阻，t表

示通电的时间，如何表示焦耳定律？（Q=I2Rt）

说明：我们把电热器在单位时间消耗的电能叫做热功率

问：热功率的公式是什么？（P＝Q/t＝I2R）

问：国际单位制中热功率的单位是什么？（瓦特，简称瓦，符号是W）

问：电动机的能量转化情况如何呢？（电能转化成机械能和内能，这

时电功率大于热功率）

电流通过白炽灯泡时能量转化情况如何呢？（电能几乎全部转化成内

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能，这时电功率等于热功率）

板书设计

一、电阻和电流的热效应

1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方、导体的电

阻、通电时间成正比Q=I2Rt

2、热功率：单位时间消耗的电能

P＝Q/t＝I2R

单位：瓦特，简称瓦，符号是w

电流教案第2篇

[知识准备]

1．电流的形成

（1）电流是由电荷的移动形成的．

（2）形成电流的条件：○1○2．其中，是提供持续电压的装置．绝

缘体与导体的区别是导体中有可以自由的电荷．

2．电流的方向

（1）电流的方向规定为电荷定向移动的方向．自由电子定向移动的

方向与电流方向．所以，在金属导体中电流的方向与自由电子的定向移

动方向相反．

（2）在电源外部的电路中，电流的方向是从电源极流向极．

（3）在电源内部的电路中，电流的方向是从电源极流向极．

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电流