2024年班主任实习心得体会范文（5篇）.docx

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2024年班主任实习心得体会范文

在绵德中学高二(10)班的实习期间，我经历了丰富的情感波动。起初，我期盼实习能迅速结束，然而，当实际的离别到来时，我却感到了深深的依恋。我舍不得那些既顽皮又可爱的学生，舍不得那些给予指导的老师们，也舍不得这段富有教育意义的实习生活，因为它教会了我许多宝贵的经验。

特别是在担任班主任的阶段，我对于教师的角色有了新的理解。有人认为，如果教师不担任班主任，就可能错失提升自身能力的机会。我起初对此并不认同，但实习结束后，我对此有了一些体会。由于我们是五个实习生，班主任的职责是轮流承担的。然而，实习之初，班主任吴宇老师就让我们每个人都先体验了一把班主任的工作。他为我们每个人分配了十个交流对象，这些学生的成绩各异，我们需要根据最近的月考成绩以及他们在高一下学期分班时的最后一次考试成绩，与他们进行交流，并在之后撰写总结报告。

实习初期，我们的主要任务是听课，无需备课，因此相对轻松。我们利用学生的早读或课间时间进行交流。在与他们交谈之前，我们对每位学生进行了全面的了解，尽管无法掌握所有信息，但通过两次成绩对比，我们对他们的学习状况有了大致的了解。

在接到任务后，我们立即投入工作，对比每位学生两次考试的成绩，分析他们的进步或退步，以及他们的优势和劣势，以便确定与他们交流的重点。准备工作完成后，我们开始了实质性的交流。

通过交流，我意识到这些学生都有提升自我的愿望，只是他们的基础知识稍显薄弱，而且由于身处普通班，各科成绩普遍不高，尤其是英语，班级平均分只有大约____分，而我的交流对象中大多数人的英语成绩都在十几分。此外，尽管他们身处理科班，但理科成绩也并不理想。据一些学生反映，很多同学选择理科是因为不愿背诵文科知识，但实际上他们的理科能力也并不出色，这导致他们的整体成绩水平较低。

基础薄弱意味着需要付出更多努力去弥补，这需要极大的毅力和持续的努力。他们正处于一个较为迷茫的阶段，一些好学的学生还能保持配合，他们可能对自己的目标有更清晰的认识，在老师的激励下，他们会更认真地进行总结和学习。然而，也有一些学生不清楚自己为何学习，也不知该如何行动，他们常常沉迷于与学习无关的事物。其中，有个别学生对实习老师持有抵触情绪，不愿与我们分享他们的想法。这让我感到有些困惑，因为我之前并未遇到过这种情况。尽管如此，我还是尽力与他们交流，尝试了解他们的兴趣所在，通过讨论他们感兴趣的话题来减少陌生感，并在日常学习中鼓励他们，监督他们的英语学习，因为这是他们最薄弱的科目，有些学生甚至已经产生了放弃的念头。在监督他们时，我也努力与他们建立朋友关系，在批改周记时，通过评语给予他们鼓励。渐渐地，我们之间的关系变得更为融洽，成为了朋友，这使得工作变得更加顺利。在需要嬉笑玩耍时，我们会尽情享受，而在需要认真对待时，我们也能保持严肃，大家相处得非常和谐。从表面上看，他们对待学习的态度是认真的，但也有一些学生只是敷衍了事，他们认为实习老师只是短暂的存在，不会持久。之后，我与欢琪共同合作担任班主任，我们互相支持，合作愉快，每天监督他们的早读、早练或晚练。我逐渐认识了全班的每一位同学，而实习也接近了尾声，我的班主任工作也随之结束。

总的来说，我期望在绵德中学担任班主任的这段时间里，能对至少一位学生产生积极影响，我便心满意足。我深知，短短一个多月的实习无法从根本上解决他们面临的问题，他们的困扰大多源于长期积累，无法短时间内解决。作为班主任，我努力去了解学生，竭尽所能地帮助他们解决问题，无论是在学习上还是生活中。我不仅要传授知识，更重要的是教他们如何为人处世，尤其是作为语文老师，这一责任尤为重要。

2024年班主任实习心得体会范文（二）

班级公约的制定旨在确保学习的同时，行为规范对班级风气的积极影响不容忽视。实际上，这同样是对个人综合素质的有效培养。开学以来，我一直强调学生不仅要在学科成绩上出类拔萃，更要在各方面严格要求自我。本学期，我将着重强化行为规范，致力于培养全面发展的优秀学生。

为实现这一目标，班级内的各项任务将明确分工，如卫生值日将落实到个人，出现问题将追究相应责任，对问题严重者将采取适当的惩罚措施。同时，鼓励同学们之间互相协作、互相帮助、互相监督，确保班内的每一件事都能得到妥善处理。

在学习方面，我们将积极探索素质教育的新途径，与任课教师紧密合作，激发学生的学习兴趣，培养竞争意识，形成积极向上的学习氛围。对于我班作为重点班的学生，每个人都怀揣着升入大学的梦想。因此，从高二分班后的学习抓起至关重要。我将着重引导学生做好从高一到高二的过渡，合理规划各科的学习时间，培养他们的学习自主性，指导他们制定个人学习计划。此外，还将促进学生形成互帮互学的习惯，发挥团队作用，共同提高。在高二下学期，我们将抓紧时间深入学习，为高