04 顶天立地（课件）湘美版美术二年级上册.ppt

3作品欣赏作品欣赏4尝试探究课堂探究顶天立地的画和我们平时画的画有什么不同？5交流展示2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。顶天立地教学课件湘美版二年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入小画家，大气魄，画面布局很重要；满满当当顶天地，重点突出效果好。导学导学同学们观察这幅图，哪一个是顶天立地的？大树是顶天立地的。导学说一说：这三幅画中主角的大小处理有什么变化？远处的人，画的小一些，突出了人物所处的环境。近处的人，画的大一些，突出了人物的动态和外貌特征。导学为了把顶天立地的形象衬托的更大，周围的东西我们应该画的大一点还是小一点呢？2课堂讲授课堂讲授通常我们把画纸的顶部称为“天”通常我们把画纸的底部称为“地”课堂讲授上面这两幅画，你觉得哪一个人物显得更高大？为什么？第一幅显得人物更高大。把高大的物体画得矮小一点，来衬托人物的高大。课堂讲授这个顶天立地的人物有什么特点？非常夸张地表现了人物的头部。课堂讲授试一试：让我们来画一个撑满画面的顶天立地的人物。课堂讲授先把纸平均折成三等分，然后在每一段纸上画部位：头、身体、脚。注意一定要“顶天”、“立地”哦！小技巧：*