河南省济源市第一中学小学数学二年级下册第五单元提高练习(专题培优).pdfVIP

一、选择题

1．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。

B

A.40÷15÷3B.40÷（15÷3）C.40-15×3

解析：B

【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。

故答案为：B。

【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可

求出能买作文本的本数。

2．三(1)班有女生25人，男生5人。如果每5人一组做实验，可以分成(组。)

A

A.6B.26C.50

解析：A

【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。

故答案为：A。

【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的

人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。

3．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少(棵。)

A.18B.9C.27D.28A

解析：A

【解析】【解答】27-（36-27）

=27-9

=18（棵）

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，已知杨树和松树的总棵数及杨树的棵数，要求松树的棵数，用杨

树和松树的总棵数-杨树的棵数=松树的棵数，然后用杨树的棵数-松树的棵数=松树比杨树

少的棵数，据此列式解答。

4．与6×2+6结果相等的是（）。

A

A.6×3B.6×4C.6×2

解析：A

【解析】【解答】与6×2+6结果相等的是6×3。

故答案为：A。

【分析】6×2+6表示2个6与1个6相加，等于3个6相加，用乘法计算为6×3，据此解

答。

5．把20－15=5、5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）

C

A.20－15×6B.5×6－20C.（20－15）×6

解析：C

【解析】【解答】解：综合算式是：（20-15）×6。

故答案为：C。

【分析】因为第一个算式的差是第二个算式的因数，而在乘法和加法的混合计算中，要先

算乘法，需要将20-15用小括号括起来。

6．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。求小明原

来有多少张邮票，列式是（）。

C

A.25×2-2B.25×2+2（C.25+2）×2D.（25-2）×2

解析：C

【解析】【解答】解：求小明原来有多少张邮票，列式是：（25+2）×2。

故答案为：C。

【分析】小明原来有邮票的张数=小明邮票的一半×2，其中小明邮票的一半=小明还剩下邮

票的张数+多给小华的2张，据此列式即可。

7．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以

买（）本。

A

A.2B.5C.7

解析：A

【解析】【解答】（63-45）÷9=2（个）

故答案为：A

【分析】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数，可以买的笔记本本数=剩下的钱数÷笔记