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电工电子技术综合训练实习报告3篇

电工电子技术综合训练实习报告篇1

本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培

养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作

风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作

为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。

这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经验和认真

负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的

关心支持。

通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴

钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用

电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测

试方法。

在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基

本知识和测试③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的

制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的实验原理。

实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努

力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。

黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了

实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，

还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自

大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感

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思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出

了，我得到了。

这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，

我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应

有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最

好途径，为他们今后走上社会打下基础。

最后，我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和领导的关系支持。

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实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配

过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及

严谨的工作作风。范文中国,原创范文乐园

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实

际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②

学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利

用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个

管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;

“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。

焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简

单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电

烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的

时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成

虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电

路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

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焊接顺序：①焊接中周，为了使