新人教版三年级下册音乐教案：小背篓.docxVIP

新人教版三年级下册音乐教案：小背篓_人教版三年级下册音乐教案

贝壳之歌

教学目标：

1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲美丽、抒情的心情。

2、能够发挥想象，用动作、打击乐、画笔等表现音乐。

教学重难点：

综合艺术形象，体验，感受海边漂亮的贝壳。

教学过程：

一、组织教学（让学生齐唱上课歌）

二、导入新课

让学生观看挂图，说一说都看到了什么？

三、新授课

1、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。

2、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，给你怎样的印象？

3、复听歌曲。边听边做动作表演。

4、听录音。让生有感情的朗读歌词。

5、听贝壳之歌音乐。

感受三拍子。（说一说三拍子的意义及节奏规律），并用肢体语言表达出来。

6、哼唱歌曲旋律。

7、学唱歌曲。

8、学会打击乐为歌曲伴奏。

四、综合表演

新人教版三年级下册音乐教案：打秋千

打秋千

教学目标：

1、学唱歌曲《打秋千》，指导学生听辨歌曲的心情,引导学生用欢愉快泼的心情，有感情地演唱歌曲，表现这布满朝气，欢快的童心世界。

2、初步感知二声部，为学唱二声部做预备！进展学生的合唱力量,在合唱中学会与人合作。

3、培育学生喜爱生活的品质。

教学难点：

两声部的音准。

教学过程：

师生音乐问好。

师：同学们上新课之前教师有个问题问大家，有哪些歌曲是在嬉戏时唱的？

生：略

师：那就让我们一起来唱一唱。（略）

师：同学们唱的特别好，那么这些歌曲都是我们汉族小朋友在做嬉戏时唱的，今日我们就再来学习一首其他民族嬉戏时唱的歌曲。教师先问大家一个问题，我国共有多少个民族？

生：略

师：同学们知道的真不少，今日教师带着同学们走进仡佬族，我们先一起了解一下仡佬族的风土人情，仡佬族主要分布在广西壮族自治区，当地人以重水稻玉米为主。仡佬族最盛大的节日要数三年一次的节日，每逢重大的节日，青年男女就会载歌载舞。咦，小朋友在做什么？原来仡佬族的小朋友特殊喜爱打秋千。

（板书）《打秋千》下面我们先来观赏一遍歌曲，听完后要答复教师歌曲是几几拍。（初听歌曲。）

生：略

师生回忆4/4拍子的含义和强弱规律。

师：同学们看一下这首歌有几段歌词呀？

生：略。

师：下面我们一起熟识一下歌词，朗读一遍。问题：通过读歌词，你能不能说说仡佬族小朋友打秋千的形象？可以用歌词当中的词语来说。（漂亮、得意、蹦蹦跳跳、像风一样、调皮）（五）师：我们再来听一遍歌曲，留意看歌词，听歌中的小朋友是如何打秋千的？（听完学生答，如在秋千上晃来晃去，忽高忽低，像春燕飞上天……）。师小结：歌曲共三段，最终一段唱完有个完毕句。歌中把兄弟、姐妹和伙伴们都邀请来打秋千，旋律布满了跳动感，起伏也较大，我们再来听一听歌曲的演唱心情是怎样的及找一找谱例中有什么特别的音乐记号。（二次观赏。）

生：略

师讲解特别记号的作用。（下滑音）这里的运用增加了歌曲的民族颜色，更具好玩味性。

学习二声部旋律。引导学生倾听二声部旋律及学唱二声部。分组练习一声部和二声部。听录音小声跟唱。交换声部练习。

师：同学们唱的特别好。（强调音准。）

课堂小结：

这节课我们学习了一首合唱歌曲《打秋千》，倾听着同学们的歌声，使我也仿佛回到了童年，回忆起自己小时侯打秋千时的欢乐情景。《打秋千》是一首仡佬族民歌，仡佬族是我国云贵高原中部一个古老的少数民族，大局部散居在贵州省的西北、西南和北部。仡佬族民间流传着很多民歌，他们的生活也几乎时时刻刻伴随着音乐。假如大家对这个民族感兴趣，想了解它更多的状况，可以从网上查一查有关这个少数民族的资料。

人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃

顽皮的小杜鹃

教学目标：

1、能积极参加听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不怜悯绪，并能用不同标志区分不同乐段。

2、能学会演唱歌曲《春来了》。

3、学会演唱《顽皮的小杜鹃》。

课时安排：3节课。

第一课时

教学内容：学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。

教学重点：指导学生在“查找春天、唱歌春天”的环节中，激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参加表现。

教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱《顽皮的小杜鹃》。

教学过程：

一、导入

师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听吧！

二、学唱新歌

1、听：范唱《顽皮的小杜鹃》

2学习歌词读完后正音

3学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕

4教唱歌词

三、稳固练习

1、分男女声竞赛

2、小组竞赛

3全班演唱

四、总结

其次课时

教学内容：听赏《杜鹃圆舞曲》

教学重点：指导学生在“查找春天、唱歌春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。