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记叙文阅读考查重点复习

（一）修辞赏析：

①比喻，将……比作……，生动形象地……（四维角度）

②反复，通过重复……，强调了……（四维角度）

③夸张，通过“……”，突出了……（四维角度）

④排比，加强语势，强调了……（四维角度）

⑤拟人，将……人格化，生动形象地……（四维角度）

⑥设问：运用了设问的修辞方法，自问自答，引发读者的思考，引起读者

阅读兴趣，强调了……（四维角度）

⑦反问：运用了反问的修辞方法，加强语气，态度鲜明表达了……（观点），

强烈抒发了……（思想感情）。

⑧对偶：运用了对偶的修辞方法，写出了……（四维角度），形式整齐，音

韵和谐。

（二）词语赏析

1．叠词，富有音韵之美，生动地写了……（四维角度）

2.褒义词贬用，生动地……（四维角度），语言幽默，有讽刺色彩。

3．贬义词褒用，强调了……（四维角度）

4．双重否定，强调了……（四维角度）

5.大词小用，突出渲染……（四维角度）,强化读者印象。

6.化静为动，生动形象地描写了……（四维角度）

7.化无形为有形（化抽象为形象），生动地描写了……（四维角度）

8.用某种感官写另一种感官，生动地描写了……（四维角度）

（三）概括人物形象的方法（概括情感脉络）：

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①概括人物形象的前提要把握品读全文，防止答的不全或流于表面。（依

然要有分层的意识，写了哪些方面做到心中有数。）

②答题时，先找出句中能体现人物性格品质的原词；

③通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；

④从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。

⑤然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。（用词语或短语概括，

不要用句子，更不能去描述。不要用否定表述。）

（四）对比的作用：

对比+对比点概括+强调点概括（四维角度）

（五）题目的含义和作用。

①含义：表面意和深层意

表面意：内容要素概括（文章哪些内容与题目相关，把它概括下来）

深层意：主题要素概括（人物形象、作者思想感情、文章揭示的道理）

②注意分析并转述题目中的关键词

口诀：表层看内容，深层看主题，题目换主语

③作用（也要答内容）：

线索，贯穿全文

揭示文章内容（交代文章写作的……）

点明中心，或暗示中心（散文后者居多）

吸引读者的阅读兴趣

看修辞（比喻拟人反复），生动形象

看问句，吸引读者的阅读兴趣/引发读者的思考

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有文学色彩，富有诗意（朦胧性、优美性、诗歌）

有对比，反差强烈（《柔软的父亲》《雪山那么冷,棉衣那么暖》）

新颖巧妙等（一般是引用，化用，有悖常理的题目）

（六）语句含义理解

①分层锁定关键词

②联系上下文概括直接信息

③通读寻找概括相关信息

④长句转换“冗杂”，短句扩展“内容”

⑤概括情感或主题

⑥转换词语表述

⑦学会推理

⑧首尾段内容反复看，比较看

⑨能“由点到面”思考问题

⑩检查转换后的语言能否呼应文章内容和主题

（七）某段（句）在文中的作用：

（1）写法：插叙，景物描写，对比，过渡，欲扬先抑，引用

（2）内容：四维角度

（3）效果：

①丰富文章内容【插叙，多角度描写（一般指“人”或“物”），象征内

容（托物喻人），引用相关内容，次要人物或事物并突

出主题】

②吸引读者阅读兴趣（多数为前文内容，看内容是否符合“含

蓄”“设疑”“趣味”等特征）

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③引用类：诗文：增添文采，丰富文章的意蕴

神话传说：增添神秘色彩，文章可读性

故事寓言：生动，增强趣味性，吸引读者阅读兴趣