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毕业班数学研讨会发言稿（精选5篇）

在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿特别注重

结构清楚，层次简明。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编收集整理

的毕业班数学研讨会发言稿，希望对大家有所帮助。

毕业班数学研讨会发言稿篇1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是新泰一中数学教研组任课老师杨锐，在20xx年——20xx学

年担任数学备课组长，取得备课组成绩和个人教学成绩双丰收。现在

我介绍一些我个人和备课组在高三复习中的做法，与大家交流。

高考命题是以《高考数学考试说明》为依据的，高三数学复习要

以《说明》为指导，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、

拓宽和加深；注意各知识点的难度控制。

第一轮：注重基础。（20xx年9月初—20xx年3月上旬）。6个

半月。定位是“以点带面打基础”。以课本为依托，夯实基础，以章

节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知

识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通，课

本是学生获得系统的数学知识的主要来源，学生最熟悉，最亲切。为

了对中学数学教学发挥积极的导向作用，高考试题“源于课本，高于

课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是

原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解

题能力的生长点。因此，数学复习要立足于课本，重基础教学。口号

是：基础基础再基础。

第二轮：（20xx年3月上旬—5月初）。一个半月。定位是“重

点专题上台阶，综合训练提能力”。要求：瞄准考点，精设专题，使

所学知识与高考好好对接。

方法：突出重点，归纳迁移，加强做题的规范性，准确性和时效

性训练，提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。口号是：

提高提高再提高。题目的难度较第一轮略有上升。先是分章节的综合

训练，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的问题一一点评；然

后是针对学生应试能力的训练，主要侧重于选择题和填空题的训练。

专题安排主要是：主干知识6大块：

（1）函数、方程、不等式、导数；

（2）数列；

（3）三角；

（4）解析几何；

（5）立体几何；

（6）概率与复数。

主要是提高学生分析问题、解决问题的能力，提高综合能力。

第三轮：（20xx年5月初至高考）1个月。定位是“综合训练攀

高峰，知识回扣固基础”。根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模

拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提

高实践能力，走近高考。主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的

训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智

力因素的训练了。回归课本，查缺补漏，再现知识点。树立信心，以

积极的心态应对考试。口号是：规范规范再规范。

毕业班数学研讨会发言稿篇2

老师们、同学们：

下午好！

我想大家都知道，就在三天前，我们高20xx级的全体同学参加了

今年的全国高考，这是他们人生第一次大考。从昨天开始，11级的同

学正在有序离开学校，告别南山，告别他们人生最重要的一个阶段高

中阶段。让我们鼓励他们，放心去飞，让我们祝福他们，越飞越高。

那么今天开始，我们在场的20xx级的同学就是我们校内的最高年

级，最临近毕业的年级，而实际上我们的很多学科都已经在上高中第

五学期的课程。因此，我们全体师生都应该意识到我们已经进入高三

阶段了！毫无疑问，十几年的生涯，已经到了最关键的冲刺阶段，也

可能是最艰苦的一个阶段，我们全年级师生务必作好思想上、心理上、

身体上的全面的准备，迎接这样一个决战决胜的阶段。而我们这一届

的同学，在老师的带领下，近两年的学习是稳步提升，富有成效。已

经为高三冲刺奠定了坚实的基础。

同学们，我们将要参加的高考是这个社会、这个时代公平和正义

的最有力的佐证。高考是人生成功的捷径，它使我们获得接受优质的

高等教育机会。使我们从知识到经历都更加丰富，更加强大，更加符

合时代对我们的要求。让我们少走弯路，更容易走向成功和辉煌，当

然是人生的捷径。

作为