高中历史必修第2册 中外历史纲要（下） 单元检测七.docVIP

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单元检测七

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是由战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的”。这反映当时有人认识到()

A．政治经济发展的不平衡是一战的根源

B．两大军事侵略集团形成，疯狂扩军备战

C．欧洲在一战前30年，内部力量迅速积聚

D．科技的发展，注定了世界大战的残酷性

2．下表所列是哪一战争统计数据()

国家

死亡人数

德国

2037000

法国

1398000

奥匈帝国

1100000

英国

921000

A．拿破仑战争B．普法战争

C．第一次世界大战D．第二次世界大战

3．德国诗人科拉·邦德在1919年发表的《听着，德国人》文章中，号召德国人按照“神圣的道家精神”来生活，争做“欧洲的中国人”。许多学者认为《道德经》可以医治西方文明中的精神失落，消解强权意识。这一现象出现的主要原因是()

A．中国传统文化博大精深B．经济危机激化社会矛盾

C．现代主义成为文学主流D．战争对西方文明的破坏

4．“凡尔赛—华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是()

A．缓和了帝国主义列强的矛盾

B．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权

C．帝国主义重新瓜分世界

D．国际社会要求维护世界和平

5．下图为某一时期各国海军军备安排图，对此解读正确的是()

A．对潜水艇等舰只作了限制

B．符合日本的海军军备预期

C．落实了《非战公约》的规定

D．基本反映了各国军事实力

6．“3月8日到12日，彼得格勒城的妇女们上街游行，要求政府解决面包短缺的危机。失业的工人，缺粮、断饷的逃兵与贫穷的农民趁机加入……”该事件使俄国()

A．结束了两个政权并存局面

B．推翻了沙皇专制统治

C．签订了退出战争的和约

D．走上了社会主义道路

7．说十月革命开创了人类历史的新纪元，主要是因为它()

A．建立的无产阶级政权史无前例

B．引领了世界无产阶级革命高潮的到来

C．打破资本主义一统天下的局面

D．使世界大战走向结束

8．“我们处于空前未有的破产状况，我们不得不在大战之后又承受一系列内战，在这种情况下……我们没有任何其他可能性，而只有立即实行最大限度的垄断。”列宁这番话主要针对的是()

A．余粮收集制的实行B．固定粮食税的实行

C．农业集体化的实行D．土地国有化的实行

9．列宁认识到：“在经济战线上……到1921年春天我们就遭到了严重的失败，这次失败比高尔察克、邓尼金或皮尔苏茨基使我们遭到的任何一次失败都要严重得多，重大得多，危险得多。”导致了这次“严重的失败”的主要原因是()

A．战时共产主义政策B．新经济政策

C．农业集体化运动D．粮食税的征收

10．有学者认为俄国的某项政策“使全国变成一个大军营，把全国的生产和消费统统集中到国家手里，取消商品买卖，取缔市场，党内外均实行战斗命令制，引发农民的严重不满和坚决反抗”。为应对这些问题，苏俄政府实施了()

A．战时共产主义政策B．新经济政策

C．苏联模式D．农业集体化

11．甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是()

A．不利于甘地非暴力思想的宣传

B．为谴责英国的殖民压迫提供了革命武器

C．有利于印度资产阶级发动群众进行斗争

D．有利于防止工农运动的深入发展

12．有学者认为，卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是()

A．打击寡头势力B．推行土地改革

C．抵制英国商品D．发展教育

13．第二次世界大战前在欧、亚两个战争策源地形成的背景中，德国不同于日本的是()

A．受到世界经济危机的严重冲击

B．国内阶级矛盾异常尖锐

C．民族复仇主义思潮泛滥

D．法西斯势力与日俱增

14．《慕尼黑协定》的签订标志着英法两国推行的绥靖政策达到了顶峰。西方大国推行绥靖政策的根本目的是()

A．竭力避免战争，维护既得利益

B．牺牲弱小国家利益，满足法西斯欲望

C．打击进步势力，维护资本主义

D．赢得备战时间，准备与法西斯斗争

15．有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的是()

A．联合国的宗旨是维护国际和平与安全

B．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权

C．安理会是唯一有权采取行动维