10《塑料》第一课时 教学设计-2024-2025学年科学一年级上册湘科版.docx

10《塑料》第一课时教学设计-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：湘科版一年级上册科学《塑料》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够认识塑料的特性，了解塑料的用途。

2.过程与方法：通过观察、实验和讨论，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.情感态度价值观：培养学生珍惜资源，保护环境的意识。

三、教学内容

1.塑料的特性：透明、柔软、轻便、耐用等。

2.塑料的用途：日常生活用品、包装材料、建筑材料等。

3.塑料的环保问题：塑料污染、白色污染、塑料的回收利用等。

四、教学步骤

1.导入：通过展示各种塑料制品，引发学生对塑料的兴趣。

2.新课导入：介绍塑料的特性，让学生了解塑料的基本特点。

3.实例分析：分析生活中常见的塑料制品，了解塑料的用途。

4.小组讨论：探讨塑料的环保问题，引导学生关注塑料污染。

5.实践活动：学生动手制作塑料制品，培养学生的动手能力。

6.总结：回顾本节课的内容，强调塑料的环保问题。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.实践活动：评价学生在实践活动中的表现，如制作塑料制品的质量和创意。

3.课后作业：布置相关课后作业，巩固学生对塑料知识的理解。

六、教学资源

1.塑料制品：各种塑料制品，如塑料瓶、塑料袋等。

2.实验材料：用于实验的塑料制品和实验仪器。

3.多媒体课件：展示塑料的特性、用途和环保问题。

七、教学注意事项

1.注重学生的安全，避免使用有尖锐角的塑料制品。

2.在实践活动过程中，引导学生注意环保，避免浪费。

3.鼓励学生提问，充分调动学生的积极性。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验和讨论，培养学生的科学探究能力，提升学生对塑料特性的认知。

2.科学思维：通过分析塑料的环保问题，培养学生运用科学知识解决实际问题的思维能力。

3.科学态度：培养学生珍惜资源，保护环境的意识，提高学生的科学态度。

4.科学交流：在小组讨论和实践活动过程中，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-塑料的特性：透明、柔软、轻便、耐用等。

-塑料的用途：日常生活用品、包装材料、建筑材料等。

-塑料的环保问题：塑料污染、白色污染、塑料的回收利用等。

2.教学难点：

-塑料的环保问题：学生难以理解塑料污染的严重性和塑料回收利用的必要性。

-实践活动：制作塑料制品时，学生可能对操作技巧和创意发挥感到困难。

针对难点，教师可以通过生动形象的案例、实验和互动讨论等方式，帮助学生深入理解塑料的环保问题。同时，提供具体的操作指导和创意启发，协助学生在实践活动中有条不紊地进行制作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-塑料制品：塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等。

-实验材料：试管、烧杯、滴管等。

-演示仪器：显微镜、电子秤等。

2.课程平台：

-教学课件：展示塑料的特性、用途和环保问题。

-视频资料：播放塑料制作过程、环保意识教育视频等。

3.信息化资源：

-网络资源：关于塑料环保的新闻报道、科普文章等。

4.教学手段：

-观察法：让学生观察各种塑料制品，了解其特性。

-实验法：进行塑料溶解、塑料制品制作等实验。

-讨论法：分组讨论塑料的环保问题，培养学生的团队协作能力。

-实践活动：让学生动手制作塑料制品，培养学生的动手能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕塑料的特性、用途和环保问题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解塑料的特性、用途和环保问题。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解塑料的特性、用途和环保问题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示各种塑料制品，引出塑料的特性