沪教版（上海）初中化学九年级上册 2.3 化学方程式 教案 (2).docx

沪教版（上海）初中化学九年级上册2.3化学方程式教案(2)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：沪教版初中化学九年级上册2.3化学方程式教学

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.提高学生的科学探究能力：通过学习化学方程式，培养学生观察、实验、分析问题的能力，使他们在探究中不断发现问题、解决问题。

2.培养学生的科学思维：使学生掌握化学方程式的基本概念和书写原则，能够运用化学方程式进行计算和分析，提高学生的逻辑思维和推理能力。

3.增强学生的科学态度与责任：通过学习化学方程式在实际生活中的应用，使学生认识到化学知识的重要性，增强他们学习化学的兴趣和责任感。

4.提升学生的科学素养：通过本节课的学习，使学生了解化学方程式的基本原理，提高他们的化学素养，为学习高中化学打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了化学的基本概念，如原子、分子、离子等，以及简单的化学反应。他们对化学反应有一定的了解，但可能对化学方程式的书写和含义不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对实验和实际应用感兴趣，因此，通过实验和实际生活中的例子来讲解化学方程式能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但可能在化学方程式的理解和应用上存在困难。在学习风格上，学生喜欢直观、互动的学习方式，因此，通过小组讨论和实验操作能够提高他们的学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在化学方程式的学习过程中，学生可能会遇到以下困难：不理解化学方程式的含义和书写原则，不能正确运用化学方程式进行计算和分析，以及对化学方程式在实际生活中的应用不够了解。此外，学生可能对化学方程式的复杂性感到困惑，难以理解化学反应的内在规律。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解化学方程式的基本概念和书写原则，使学生掌握化学方程式的知识。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对化学方程式的理解和应用，促进学生之间的交流和合作。

c.实验法：进行化学实验，让学生亲身体验化学反应过程，增强对化学方程式的直观理解。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示化学反应过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

b.教学软件：运用教学软件进行互动教学，引导学生主动参与学习，巩固化学方程式的知识。

c.实物模型和教具：使用实物模型和教具，帮助学生直观地理解化学方程式的含义和书写方法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

a.创设情境：通过展示一个有趣的化学实验，如自制火碱，引发学生对化学反应的好奇心。

b.提出问题：引导学生思考实验中发生了什么变化，化学方程式如何表示这个变化。

c.学生回答：鼓励学生积极发言，分享他们对化学方程式的理解和疑问。

2.讲授新课（15分钟）

a.讲解化学方程式的基本概念：介绍化学方程式的定义、组成和表示方法。

b.演示化学方程式书写原则：通过示例讲解化学方程式的书写规则，如反应物、生成物、系数等。

c.应用实例：结合实际情况，展示化学方程式在生活和工业中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

a.练习题：设计一些练习题，让学生独立完成，巩固对化学方程式的理解和书写能力。

b.小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作能力。

c.师生互动：针对学生的疑问，进行解答和指导，帮助学生克服困难，提高理解程度。

4.课堂提问（5分钟）

a.随机提问：提问学生关于化学方程式的概念、书写方法和应用等方面的问题。

b.学生回答：鼓励学生积极回答，给予及时的反馈和评价。

c.引导思考：通过提问引导学生深入思考化学方程式的含义和重要性。

5.总结与拓展（5分钟）

a.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调化学方程式的重要性和应用。

b.拓展活动：布置一些拓展性的任务，如调查化学方程式在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣和责任感。

c.课堂反馈：询问学生对课堂内容的学习感受，收集他们的意见和建议，为今后的教学提供参考。

总用时：40分钟

教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养他们的科学思维和探究能力。通过实验、讨论和练习等方式，使学生更好地理解和掌握化学方程式知识，提高他们的学习兴趣和主动性。同时，注重培养学生的合作能力和解决问题的能力，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《化学方程式教程》：详细介绍化学方程式的书写规则、含义和应用