第3章 第3节 第1课时 实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）.docx

第3章第3节第1课时实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二物理选择性必修班级

3.授课时间：第3章第3节第1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

-探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

-掌握变压器的工作原理和特点

-培养学生的实验操作能力和科学思维

2.教学目标：

-能够理解变压器原、副线圈电压与匝数的关系

-能够运用变压器的原理解决实际问题

-培养学生的实验操作能力和科学思维

三、教学步骤

1.导入新课：通过引入实际生活中的变压器应用，激发学生的学习兴趣和好奇心

2.讲解变压器原理：讲解变压器的工作原理和特点，引导学生理解原、副线圈电压与匝数的关系

3.实验操作：指导学生进行实验操作，观察和记录原、副线圈的电压变化

4.结果分析：引导学生分析实验结果，验证原、副线圈电压与匝数的关系

5.总结与拓展：总结本节课的主要内容和知识点，引导学生思考变压器的应用和拓展

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答

2.实验操作能力：评估学生在实验中的操作技能和观察记录能力

3.知识掌握：通过课堂提问和作业批改，评估学生对变压器原理和关系的理解程度

五、教学资源

1.实验器材：变压器实验装置、电压表、电流表等

2.教学PPT：提供清晰的变压器原理和实验操作流程的PPT

3.作业练习：提供相关的作业练习题，帮助学生巩固知识点

六、教学注意事项

1.确保实验安全，指导学生正确操作实验装置

2.注意引导学生思考和提问，激发学生的学习兴趣和主动性

3.及时给予学生反馈和指导，帮助学生理解和掌握知识点

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系，培养学生的观察、实验、分析问题能力。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维、归纳总结等方法，理解并掌握变压器的工作原理。

3.实践操作：培养学生动手操作实验设备的能力，提高学生的实践技能。

4.创新与迁移：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，鼓励学生在学习过程中提出新观点、新方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了电磁学基础知识，如电流、电压、电阻等概念，并了解了一些基本的实验操作方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验和动手操作感兴趣，具备一定的观察和实验能力。在学习风格上，部分学生偏爱理论，部分学生偏爱实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解变压器原、副线圈电压与匝数的关系时，学生可能对抽象的电磁感应原理难以理解。此外，实验操作中可能对仪器的使用和数据的处理存在困难。

教学资源

1.软硬件资源：

-变压器实验装置

-电压表、电流表等实验仪器

-电脑、投影仪等教学设备

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

-教学PPT和配套资料

3.信息化资源：

-互联网上的相关教学视频和文章

-教育平台上的互动讨论区

4.教学手段：

-实验演示

-PPT讲解

-小组讨论

-问题解答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对变压器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道变压器是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于变压器的图片或视频片段，让学生初步感受变压器的魅力或特点。

简短介绍变压器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.变压器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解变压器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解变压器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍变压器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.变压器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解变压器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的变压器案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解变压器的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用变压器解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与变压器相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对变压器的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台