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2022年版义务教育化学课程标准考试题库及答案6
(5个题型共111题)
一、单选题(共计20题,每题1分)
1.《义务教育课程方案》规定,各学科用不少于本学科总课时的开展跨学科主题学习()。
A.10%(正确答案)。
B.20%。
C.30%。
D.40%。
2.坚持正确的政治方向和价值导向,加强()。
A.综合性。
B.政治性。
C.思想性(正确答案)。
D.创新性。
3.教材内容的选择应合理把握内容的深度和广度,体现化学与人文的融合,以及()。
A.与其他学科完全分离。
B.忽视社会生活经验。
C.密切联系社会生活经验(正确答案)。
D.只关注理论知识。
4.义务教育化学课程的目标是()。
A.提高学生的考试成绩。
B.培养学生的实验技能。
C.围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念(正确答案)。
D.让学生掌握所有的化学知识。
5.能举例说明化学科学对促进社会发展的重要作用,属于()的学业要求。
A.科学探究与化学实验(正确答案)。
B.物质的性质与应用。
C.物质的组成与结构。
D.物质的化学变化。
6.课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。
A.实验能力评价。
B.教学方法评价。
C.教学手段评价。
D.学业评价(正确答案)。
7.学业质量内涵是学生在完成课程学习后的()。
A.学业成就表现(正确答案)。
B.考试成绩表现。
C.作业完成情况。
D.课堂表现。
8.科学探究与实践主要包括()。
A.经历化学课程中的实验探究等(正确答案)。
B.避免实验操作,只注重理论学习。
C.独立完成所有任务,不与他人合作。
D.忽视实践活动的意义。
9.重视信息技术资源建设的作用是()。
A.应用信息技术提高教学质量和效率,促进师生教与学方式的深度转变(正确答案)。
B.忽视信息技术在教学中的应用。
C.认为信息技术会增加教学难度。
D.不进行信息技术资源的建设。
10.科学探究与实践主要包括()。
A.实验探究能力、自主学习能力等(正确答案)。
B.理论推导和计算。
C.避免实验操作,只注重理论学习。
D.独立完成所有任务,不与他人合作。
11.开展核心素养导向的化学教学,应注重()。
A.知识的传授和记忆。
B.学科育人方式的转变(正确答案)。
C.大量的习题训练。
D.传统教学方法的沿用。
12.经历科学探究的要求是()。
A.能进行安全、规范的实验基本操作等(正确答案)。
B.不重视实验安全。
C.避免进行实验探究。
D.独立完成实验,不与他人合作。
13.倡导实施促进发展的评价,依据的是()。
A.核心素养导向的课程目标(正确答案)。
B.教师的主观判断。
C.学生的考试成绩。
D.家长的期望。
14.配备和组织开发文本资源的作用是()。
A.引导学生自主学习和指导教师有效教学(正确答案)。
B.对教学没有帮助。
C.增加学生的学习负担。
D.只提供单一的学习资源。
15.科学探究与实践主要包括()。
A.经历化学课程中的实验探究,形成学习能力等(正确答案)。
B.避免实验操作,只注重理论学习。
C.独立完成所有任务,不与他人合作。
D.忽视实践活动的意义。
16.化学课程的性质包括()。
A.是自然科学的重要组成部分,具有基础性和实践性(正确答案)。
B.只注重理论知识的学习。
C.与其他学科没有关联。
D.对学生的发展没有作用。
17.整体规划素养立意的课程目标,要()。
A.全方位构建课程目标和学业质量体系(正确答案)。
B.只强调化学学科核心素养。
C.忽视与其他课程的关联。
D.不考虑未来社会公民的素养。
18.养成科学态度的要求是()。
A.具有对物质世界及其变化的好奇心等(正确答案)。
B.对科学学习缺乏兴趣。
C.不尊重科学事实。
D.忽视科学对社会的影响。
19.养成科学态度的要求是()。
A.具有对物质世界及其变化的好奇心、探究欲,形成崇尚科学、严谨求实的科学态度等(正确答案)。
B.对科学学习缺乏兴趣。
C.不尊重科学事实。
D.忽视科学对社会的影响。
20.化学课程理念中,充分发挥化学课程的育人功能应()。
A.落实立德树人根本任务(正确答案)。
B.忽视学生的自主发展。
C.只关注知识传授。
D.与社会主义核心价值观无关。
二、多选题(共计28题,每题1分)
21.物质的化学变化的内容要求包括()。
A.物质的变化与转化(正确答案)。
B.化学反应及质量守恒定律(正确答案)。
C.认识化学反应的思路与方法(正确答案)。
D.化学反应的应用价值及合理调控(正确答案)。
E.学生必做实验及实践活动(正确答案)。
22.加强化学实验室建设的意义和作用包括()。
A.支持开展定量的科学探究和综合实践活动(正确答案)。
B.为学生实验和教学活动提供
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