2022年版义务教育生物学课程标准判断题考试题库及答案2.docx

2022年版义务教育生物学课程标准判断题考试题库及答案2

（1个题型共106题）

一、判断题(共计106题,每题1分)

1.义务教育生物学课程是以盈利为目的设置的（）。

答案:错。

2.义务教育生物学课程具有综合性和实践性（）。

答案:对。

3.课程资源的开发与利用不需要关注网络资源（）。

答案:错。

4.评价建议主张仅以考试分数评价学生（）。

答案:错。

5.教学建议中，教师应避免采用多样化的教学方法（）。

答案:错。

6.义务教育生物学课程具有功利性和应试性（）。

答案:错。

7.学业质量的描述不考虑学生的思维发展（）。

答案:错。

8.教学建议中，教师不必引导学生进行小组合作学习（）。

答案:错。

9.义务教育生物学课程的性质侧重于理论知识传授（）。

答案:错。

10.课程的理念注重知识的传授而非能力培养（）。

答案:错。

11.评价建议提倡只采用书面考试的方式（）。

答案:错。

12.课程资源的开发与利用不需要关注学生的兴趣和需求（）。

答案:错。

13.评价建议不重视过程性评价（）。

答案:错。

14.课程实施可以忽略学生的主体地位（）。

答案:错。

15.教学建议中，教师不需要关注学生的问题反馈（）。

答案:错。

16.义务教育生物学课程的性质是注重知识传授而非实践操作（）。

答案:错。

17.义务教育生物学课程是功利导向的（）。

答案:错。

18.学业质量的内涵只依据学生的课堂表现（）。

答案:错。

19.义务教育生物学课程的性质是单一的理论性（）。

答案:错。

20.评价建议中，不应该注重评价的多元化（）。

答案:错。

21.课程目标不关注学生对生态环境的理解（）。

答案:错。

22.教学建议中，教师不应引导学生开展小组合作（）。

答案:错。

23.评价建议只注重终结性评价（）。

答案:错。

24.学业质量的描述不考虑学生的创新能力（）。

答案:错。

25.课程理念中，不提倡学生自主探究学习（）。

答案:错。

26.核心素养内涵包括生命观念和科学探究（）。

答案:对。

27.新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展（）。

答案:对。

28.教学研究与教师培训对教学方法改进无作用（）。

答案:错。

29.“尿液的形成过程”是学生建立“人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水”重要概念的基础，是学生形成和发展生物体结构与功能相适应观念的重要载体（）。

答案:对。

30.课程资源的开发与利用可以忽略学生的兴趣和需求（）。

答案:错。

31.教学研究与教师培训不关注教学方法的创新（）。

答案:错。

32.课程目标不关注学生对生命现象的理解（）。

答案:错。

33.课程资源的开发与利用可以不考虑学生参与（）。

答案:错。

34.课程目标包含培养学生的批判性思维（）。

答案:对。

35.课程的总目标不注重培养学生的社会责任感（）。

答案:错。

36.核心素养内涵中的社会责任对学生发展不重要（）。

答案:错。

37.课程实施只要关注知识的传授，不必关注学生的能力培养（）。

答案:错。

38.课程实施只要完成教学任务即可（）。

答案:错。

39.课程资源开发与利用不考虑学生的参与度（）。

答案:错。

40.课程目标不涵盖培养学生的信息收集能力（）。

答案:错。

41.课程目标不包括培养学生的环保意识（）。

答案:错。

42.学业质量描述不考虑学生的学习过程（）。

答案:错。

43.课程的总目标不关注学生的情感态度（）。

答案:错。

44.课程资源的开发与利用可以不考虑学校的硬件条件（）。

答案:错。

45.教学研究与教师培训对提高教学质量作用不大（）。

答案:错。

46.课程理念中，不强调培养学生的实践能力（）。

答案:错。

47.课程目标不涵盖培养学生的环保意识（）。

答案:错。

48.课程的总目标不涉及培养学生的社会责任感（）。

答案:错。

49.评价建议强调以考试成绩作为唯一标准（）。

答案:错。

50.课程的理念是强调以教师为主体（）。

答案:错。

51.课程目标不包含培养学生的社会责任感（）。

答案:错。

52.核心素养内涵中的社会责任对学生发展无关紧要（）。

答案:错。

53.课程的理念强调以教师的教学进度为中心（）。

答案:错。

54.课程的理念强调学生被动接受知识（）。

答案:错。

55.义务教育生物学课程具有商业化倾向（）。

答案:错。

56.义务教育生物学课程的性质是人文性与科学性的统一（）。

答案:对。

57.教学研究与教师培训不需要关注教育新技术（）。

答案:错。

58.课程理念中，不强调培养学生解决实际问题的能力（）。

答案:错。

59.课程资源的开发与利用可以不考虑网络资源（）。

答案:错。

60.教学建议中，教师不必关注学生的学习兴趣（）。

答案:错。

61.义务教育生物学课程是为了满足家长