2022年版义务教育语文课程标准考试题库及答案6.docx

2022年版义务教育语文课程标准考试题库及答案6

（5个题型共107题）

一、单选题(共计23题,每题1分)

1.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映（）。

A.核心素养要求（正确答案）。

B.知识掌握程度。

C.学习能力水平。

D.考试成绩情况。

2.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文（）篇(段)。

A.50。

B.60（正确答案）。

C.70。

D.80。

3.九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要，运用（）的表达方式写作，发展书面语言运用能力。

A.常见（正确答案）。

B.个性。

C.独特。

D.精妙。

4.第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字（）个左右。

A.1500。

B.2000。

C.2500。

D.3000（正确答案）。

5.语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的新问题和新挑战，紧紧围绕课程标准实施和教材使用过程中出现的突出问题，立足学情，因地制宜，以研究的态度探索问题的解决办法，提高教学研究水平。这体现了教学研究与教师培训中的（）。

A.坚持终身学习，提升专业素养。

B.立足教学实践，提高教研水平（正确答案）。

C.适应时代要求，提升信息素养。

D.聚焦关键问题，推进校本教研。

6.深化教学改革要坚持素养导向,强化（）,推进综合学习,落实因材施教。

A.学科教学。

B.学科实践（正确答案）。

C.综合实践。

D.跨界学习。

7.语文教学的根本任务是（）。

A.立德树人（正确答案）。

B.文以载道。

C.以文化人。

D.教书育。

8.（）是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。

A.文化自信（正确答案）。

B.语言运用。

C.思维能力。

D.审美创造。

9.义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以（）为基础。

A.生活。

B.学校。

C.家庭。

D.社会。

10.小语新课标第二学段要求学生认识汉字2500个左右，其中（）个左右要求会写。

A.1500。

B.1600（正确答案）。

C.1700。

D.1800。

11.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

A.关注学生的学业成绩。

B.关注学生在群体中的位置。

C.关注和促进学生的发展（正确答案）。

D.帮助学生认识自我，建立自信。

12.综合性学习的评价应着重考察学生的（）。①探究精神②参与意识③过程及方法④创新意识。

A.①②。

B.③④。

C.②③。

D.①④（正确答案）。

13.新课标学段阅读目标要求中的第6条:在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法，是（）提出的。

A.第一学段（正确答案）。

B.第二学段。

C.第三学段。

D.第四学段。

14.作业评价是过程性评价的重要组成部分，（）是作业评价的关键。

A.作业特色。

B.作业思维。

C.作业过程。

D.作业设计（正确答案）。

15.语文课程评价包括（）。

A.过程性评价、终结性评价（正确答案）。

B.过程性评价、形成性评价。

16.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

A.语文知识。

B.实事求是。

C.与时俱进（正确答案）。

D.持续稳定。

17.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，（）。

A.获得审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力（正确答案）。

B.提高审美水平。

C.培养审美情趣。

D.学习审美知识。

18.写字姿势正确,有良好的书写习惯,硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度,能用毛笔字写楷书,在书写中体会汉字的优美。是对（）的要求。

A.第一学段。

B.第二学段。

C.第三学段（正确答案）。

D.第四学段。

19.对义务教育课程的指导思想表述不正确的一项是（）。

A.以人民为中心,扎根中国大地办教育。

B.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

C.将重大主题教育有机融入课程,增强课程思想性。（正确答案）。

D.反映时代特征,努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。

20.义务教育语文课程的理念包括（）。

A.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能（正确答案）。

B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。

C.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合。

D.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。

21.语文课程的内容主要以学习任务群组织与呈现，具有情境性、（）、综合性。

A.人文性。

B.工具性。

C.实践性（正确答案）。

D.整体性。

22.语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富自身知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修养。这有