中班科学PPT课件《认识前后》.ppt

kindergarden*活动目标：1、知道以自身或客体为中心区的前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置。2、按照指定的前后方向运动，体验数学活动的乐趣。介绍同学的座位小方小东小军小红小红在小军的前面，小东在小军的（）面，在小红后面的有（）、（）、（）。在小方前面的有（）、（）、（）。后小军小东小方小东小军小红我们森林运动会小兔跑在前面。（）跑在最前面。（）跑在最后面。小狗蜗牛小兔跑在（）的后面，小兔跑在（）、（）的前面。跑在小兔前面的是（），跑在小兔后面的有（）、（）。小狗乌龟蜗牛小狗乌龟蜗牛×我们排队游戏下面为附赠的育儿小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作kindergarden*